7.1力(题型分组训练28题)原卷版+解析.docxVIP

7.1力（28题）

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01力的概念和单位 1

02施力物体和受力物体的判断 1

03力的作用效果 2

04理解力的三要素和和对力的作用效果的影响 3

05辨析两个力的三要素是否相同 4

06力的相互性 5

07力的示意图 6

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01力的概念和单位

1．下列关于力的说法中，正确的是（）

A．只要有施力物体，就可以产生力的作用 B．不接触的物体之间也可以产生力的作用

C．相互接触的两个物体一定可以产生力的作用 D．物体间有力的作用时，只有一个物体受力

2．人们为了纪念该科学家对物理学的贡献，将其名字命名为力的单位的是（）

A．牛顿 B．伽利略 C．爱因斯坦 D．李政道

3．下列关于力的说法正确的是（）

A．一个物体也可以产生力的作用 B．相互接触的物体之间一定有力的作用

C．相互不接触的物体之间一定没有力的作用 D．施力物体和受力物体总是同时出现的

4．关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体

C．只有接触的物体才能产生力的作用 D．力的作用总是相互的

02施力物体和受力物体的判断

5．关于力，下列说法中正确的是（）

A．两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用

B．抛出手的铅球在空中运动时，受到推力和重力的作用

C．有力的作用就一定有受力物体，但可以没有施力物体

D．马拉车时，马对车有力的作用，车对马也有力的作用

6．图是杭州第19届亚运会女子200米蝶泳决赛的照片。运动员向后划水的力和水对运动员的力大小，使运动员前进的力的施力物体是。

7．如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景，树叶所受拉力的施力物体是（）

A．树叶 B．蚂蚁 C．地球 D．地面

8．如图所示，“熄火”的重卡停在水平路面上，大力士用绳子拉着卡车向前运动。阻碍卡车向前运动的力的施力物体是（选填“大力士”“路面”或“卡车”）。

03力的作用效果

9．足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（）

A．球对脚没有作用力

B．脚对球的作用力使脚发生形变

C．脚对球的作用力改变球的运动状态

D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力

10．我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一、自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的；骑行途中发现前方有障碍物，捏紧刹车使车停下来，说明力可以改变物体的。

11．如图所示是目前倍受人们关注的喷气飞行背包，人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这是利用物体间原理，此时人向上飞行过程，说明力可以改变。

12．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（????）

A．接住垒球 B．拉开拉力器

C．顶回足球 D．投出篮球

04理解力的三要素和和对力的作用效果的影响

13．小君同学用相同的力，在A、B两处推门（见图），在处容易推开，这表明力的作用效果与力的有关。

14．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一根长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力在铁管A点处用力，会很容易打开水管，这是由于不同而引起不同。

15．辽宁男篮夺得赛季中国男子篮球职业联赛（CBA）总冠军，如图所示的是队员投篮时的精彩瞬间。若手对篮球施力的作用点是确定的，则力的和将影响篮球是否能被投进篮筐。

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16．小明在学习了力的有关知识后，为了进一步验证这一点，他用卧室的门做了如下探究，如图所示．力F1，F2大小相等，方向相同，则探究的是力的对力的作用效果的影响；力F2，F3大小相等，则探究的是力的对力的作用效果的影响；如果要进一步探究力的大小对力的作用效果的影响，应该进行的操作是使两个力的方向、作用点相同，不同。

05辨析两个力的三要素是否相同

17．放在桌面上的课本，受到桌面对它的支持力，同时桌面受到课本对它的压力，则这两个力的三要素（）

A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同

C．只有大小相同 D．作用点、大小相同，方向不同

18．人对物体施加了一个拉力，物体对