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基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究课题报告.docx

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    基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究开题报告

    二、基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究中期报告

    三、基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究结题报告

    四、基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究论文

    基于知识图谱的高中地理知识结构化教学策略课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当前高中地理教学实践中，一个日益凸显的矛盾是：地理学科知识体系兼具宏观性与微观性、系统性与交叉性的特征，而传统教学模式往往侧重于知识点的线性传授与碎片化记忆，导致学生

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