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2025年护理学《健康教育与管理》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康教育计划制定的首要步骤是（）

A.确定教育目标

B.选择教育方法

C.评估教育需求

D.准备教育材料

答案：C

解析：健康教育计划的制定是一个系统过程，其中评估教育需求是首要步骤。只有准确了解目标人群的健康问题、知识水平、态度和行为等，才能制定出有针对性、有效的健康教育计划。确定教育目标、选择教育方法和准备教育材料等后续步骤都是在需求评估的基础上进行的。

2.在健康教育中，针对老年人的健康教育内容应重点突出（）

A.高危行为干预

B.传染病预防

C.用药知识教育

D.婴幼儿护理技能

答案：C

解析：老年人由于生理功能衰退、慢性病患病率高以及多用药等特点，用药安全至关重要。因此，针对老年人的健康教育内容应重点突出用药知识教育，包括药物的选择、用法、用量、不良反应的识别与处理等，以减少药物不良事件的发生，提高老年人的生活质量。

3.健康教育效果评价中，属于过程评价的内容是（）

A.目标人群知识改变程度

B.教育活动参与率

C.目标人群行为改变程度

D.健康指标改善情况

答案：B

解析：健康教育效果评价包括过程评价、结果评价和效益评价。过程评价主要关注健康教育计划实施过程中的各种活动是否按计划进行，如教育内容是否适宜、教育方法是否有效、教育人员是否到位、目标人群是否参与等。教育活动参与率是过程评价的重要指标之一，它反映了健康教育活动的吸引力和可行性。

4.健康教育中，角色扮演法的适用对象通常是（）

A.学龄前儿童

B.青少年

C.成年人

D.老年人

答案：B

解析：角色扮演法是一种模拟真实场景，让参与者扮演不同角色，通过互动体验来学习知识和技能的教育方法。该方法需要参与者具备一定的理解能力和表达能力，并能进行一定的角色代入。青少年正处于身心发展迅速的阶段，具有较强的想象力和模仿能力，同时开始关注社会角色和人际关系，因此更适合采用角色扮演法进行健康教育。

5.健康管理中，健康档案管理的主要目的是（）

A.收集健康信息

B.分析健康数据

C.提供健康服务

D.提高医疗费用

答案：C

解析：健康档案是记录个人健康信息的文件，它不仅是收集、整理、分析健康信息的载体，更是提供连续、综合、协调的健康服务的基础。通过健康档案，可以全面了解个体的健康状况、疾病史、家族史、过敏史等信息，为制定个性化的健康计划、进行疾病预防和健康促进提供依据。因此，健康档案管理的主要目的是为了提供更有效、更便捷的健康服务。

6.健康教育中，采用图文并茂的教材主要目的是（）

A.增加教材成本

B.吸引注意力

C.提高阅读速度

D.减少印刷数量

答案：B

解析：健康教育教材的目的是向目标人群传递健康知识，图文并茂的形式可以更直观、生动地呈现信息，特别是对于文化程度不高或注意力不易集中的群体，如图形、图片、图表等视觉元素可以有效地吸引他们的注意力，增强学习兴趣和理解效果。

7.健康管理服务中，健康风险评估的主要作用是（）

A.预测疾病发生概率

B.制定治疗方案

C.评估治疗效果

D.确定医疗费用

答案：A

解析：健康风险评估是一种量化的分析方法，通过收集个人的健康信息，如年龄、性别、体重、血压、血脂、吸烟史等，结合统计学模型，预测个体未来发生某种疾病或健康问题的概率。它为个体提供个性化的健康风险信息，有助于个体了解自身的健康状况和潜在风险，从而采取相应的预防措施。

8.健康教育计划实施过程中，遇到目标人群不配合时应（）

A.强制执行计划

B.分析原因，调整策略

C.简化教育内容

D.增加教育人员

答案：B

解析：健康教育计划的实施是一个动态的过程，可能会遇到各种预想不到的困难和问题，如目标人群不配合。这时，教育者不应强制执行计划或简单地进行内容调整，而应深入分析目标人群不配合的原因，可能是教育内容不符合需求、教育方式不受欢迎、缺乏激励机制或存在文化障碍等，然后根据分析结果调整教育策略，以提高目标人群的参与度和接受度。

9.健康管理中，健康促进的主要策略是（）

A.医疗治疗

B.行为干预

C.药物治疗

D.预防接种

答案：B

解析：健康促进是一个综合性的过程，旨在提高个体和群体的健康素养，改变不健康的行为和生活方式，从而预防疾病、促进健康。行为干预是健康促进的核心策略之一，通过改变个体或群体的行为习惯，如戒烟、减肥、增加运动等，来降低疾病风险，提高生活质量。

10.健康教育中，采用案例分析法的主要目的是（）

A.增加教育趣味性

B.提高教育针对性

C.减少教育时间

D.降低教育成本

答案：B

解析：案例分