商两位数除法教学设计与学习活动.pdfVIP

《商是两位数的除法》

学习内容：第83页例6，例7。

学习目标：

1.掌握商是两位数的除法的计算方法。

2.经历笔算除法计算的全过程。

3.养成认真计算的良好惯。

学习重点：掌握商是两位数的除法的计算方法。

学习难点：经历笔算除法计算的全过程。

学法指导：法讨

快乐学习：

1.回顾迁移

()里最大能填几？

40×()31690×()64320×()165

30×()28250×()40880×()505

列竖式计算：386÷4=720÷3=

2.自主学习试着解决问题：

（1）学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？请

思考，根据条件，用什么方法解决“可以组成多少组？”

列算式为：————————试着列竖式计算：

（2）十月是学校环保月，共收集了940节废电池，平均每天收集废电池多少节？

请思考：十月一共几天？列算式是：试着列竖式计算:

3.质疑问难

通过自己的学习，你还有哪些不懂的问题？课流

一、直接导入

这节课我们来探究商是两位数的除法的计算方法。（板书课题）

二、小组交流

课前我们已经对本节课的相关问题进行了探究，下面就请在组内将你

的学习成果与伙伴交流，看看哪些你没解决的问题，能在组内找到，互相学

习，取长补短。

ientistwo-digitdivision

Learningcontent:Example6andExample7on

page83ofthetextbook.

Learning

Objectives:

1.Masterthecalculationmethodofdivisionof

two-digitient.

2.Experiencethewholeprocessofpen

arithmeticdivisioncalculation.

3.Developgoodstudyhabitsofcareful

calculation.

Learningfocus:Masterthecalculationmethodofdivisionof

two-digitients.

Learningdifficulties:Experiencethewholeprocessof

penarithmeticdivisioncalculations.

Studyguide:self-studymethod,discussion

method

Happy

learning:

1.Reviewthe

migration

Whatistheum

numberthatcanbefilledin()?

40×()31690×()64320×()16530×()28250×()

40880×()505Columnverticalcalculation:386÷4=720÷3

2.Learntlyandtryt