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《电荷》的教学设计
【背景分析】
此教学设计于人教版《》八年级(上册)第五章《电流和电路》中
的5.1节《电荷》。摩擦起电是人类最早发现的电现象,两种电荷及其相互作用规
律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础,电荷量的概念是后面理解电
流概念的关键,因此本节课作为初中电学起始课,具有很重要的地位。
【教学目标】
1.知识与技能
●认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用;
●了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位;
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●了解原子结构,认识元电荷e=1.6×10C、知道摩擦起电及物体是否
显电性的
●通过对电荷的初步探索，培养激发学生探索自然的。
2.过程与方法
●通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质;
●在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。
3.态度与价值观
●注意观察静电现象,对电荷种类的探究产生,能主动利用简易
器材动手做实验,激发学生主动学习的;
●鼓励学生自己查找资料、培养学生的能力,学生关注社会、
TeachingdesignofCharge
LiyuanMiddleSchool,SangzhiCounty,ZhangjiajieCity,HunanProvince
【Background
analysis】
ThisteachingdesigncomesfromSection5.1ChargeinChapter5CurrentandCircuitofthe
eighthgrade(volume1)ofPhysicspublishedbythePeoplesEducationPress.Triboelectricityisthe
earliestelectricalphenomenondiscoveredbyhumans.Thetwochargesandtheirinteractionruare
thebasisforfurtherin-depthstudyofelectricityandunderstandingofmanyelectricalphenomena.
Theconceptofchargequantityisthekeytounderstandingtheconceptofelectriccurrentlater.
Therefore,thissonysaveryimportantroleasthestartingsonofelectricityinjuniorhigh
schools.
【Teaching
Objectives】
1.Knowledgeand
Skills
●Understandthephenomenonoffrictionalelectrification,understandthetypesof
chargesandtheinteractionweencharges;
●Understandtheprincipleandfunctionoftheelectroscope,and
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