实数性质及运算教学设计.pdfVIP

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第2实数的性质及运算

1.了解实数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义;(重点)

2.了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用,能利用化简对实数进行简单

的四则运算.(难点)

一、情境导入

如图所示,小明家有一正方形厨房ABCD和一正方形卧室CEFG,其中正方形厨房ABCD

的面积为10平方米,正方形卧室CEFG的面积为15平方米,小明想知道这两个正方形的

边长之和BG的长米,你能帮他计算出来吗?

二、合作探究

探究点一:实数的性质

分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值:

3

(1)-64;(2)225;(3)11.

解析:根据实数的相反数、倒数和绝对值的定义写出相应结果.注意(1)(2)中的两个数

要先化简为整数.

331

解:(1)∵-64=-4,∴-64的相反数是4,倒数是-,绝对值是4;

4

1

(2)∵225=15,∴225的相反数是-15,倒数是,绝对值是15;

15

1

(3)11的相反数是-11,倒数是,绝对值是11.

11

方法总结:在实数范围内,相反数、倒数和绝对值的意义和在有理数范围内的完全相同.变

式训练:见《学练优》本练习“课堂达标训练”第4题

探究点二:实数的运算

【类型一】利用运算法则进行计算

计算下列各式的值:

(1)23-55-(3-55);

(2)|3-2|+|1-2|+|2-3|.

解析:按照实数的混合运算顺序进行计

算.解:(1)23-55-(3-55)

son2PropertiesandOperationsof

RealNumbers

1.Understandthemeaningofoppositenumbers,absolutevalues,andreciprocalswithintherangeofreal

numbers;(KeyPoints)

2.Understandthattheoperationruandlawsofrationalnumbersarestillapplicablewithintherangeofreal

numbers,andbeabletousesimplificationtoperformsimplefourarithmeticoperationsonrealnumbers.

(Difficulty)

1.Situationimport

Asshowninthepicture,XiaoMingshomehasasquarekitchenABCDandasquarebedroo

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