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人教版二年级数学上册复习题全套

亲爱的小朋友们，转眼间，一个学期的数学学习之旅又将告一段落。在这段旅程中，我们认识了新朋友“乘法”，和“加减法”老朋友的关系也更加亲密，还学会了用尺子测量物体的长度，认识了各种各样的“角”，能从不同角度观察物体了。这份复习题将陪伴你梳理本学期所学的知识，希望你能认真思考，仔细作答，把每一个知识点都巩固好，为这个学期画上一个圆满的句号，充满信心地迎接新的挑战！

使用建议：

1.独立思考：做题时尽量独立完成，遇到困难先标记，做完后再集中解决。

2.认真读题：看清题目要求，理解题意后再下笔。

3.仔细计算：无论是加减还是乘法，都要养成认真计算、及时检查的好习惯。

4.查漏补缺：做完后对照课本或笔记，看看哪些知识点掌握得还不够牢固，及时复习。

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第一部分：100以内的加法和减法

核心知识点回顾：

*两位数加两位数（不进位、进位）的笔算方法。

*两位数减两位数（不退位、退位）的笔算方法。

*连加、连减和加减混合运算的顺序和笔算。

*运用所学知识解决简单的实际问题。

一、我会算。

1.直接写出得数。

*25+8=

*36-9=

*40+30=

*78-40=

*56+7=

*90-6=

*23+30+5=

*80-50+7=

*65-(5+20)=

2.用竖式计算。

*37+25=

*84-46=

*50-27=

*36+48-29=

*72-(18+25)=

二、我会填。

1.一个加数是38，另一个加数是27，和是（）。

2.被减数是72，减数是35，差是（）。

3.比45多18的数是（）；比62少23的数是（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*36+28○60

*75-25○45

*48-19○30

*23+(17+5)○23+17+5

三、我会解决问题。

1.学校图书馆原有故事书56本，又买来28本，现在有多少本故事书？

2.二年级（1）班有男生29人，女生25人。其中有36人参加了跳绳比赛，有多少人没有参加跳绳比赛？

3.妈妈带了100元钱，买一件上衣用了45元，买一条裤子用了38元，还剩多少钱？

4.小红有27张画片，小明比她多15张，小明有多少张画片？两人一共有多少张？

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第二部分：表内乘法

核心知识点回顾：

*乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*乘法算式的各部分名称（乘数×乘数=积）。

*熟记2-9的乘法口诀，并能熟练运用口诀计算乘法。

*运用乘法解决简单的实际问题（求几个几是多少）。

一、我会算。

*3×4=

*5×6=

*7×8=

*9×5=

*2×7=

*8×3=

*6×9=

*4×8=

*5×5+5=

*7×6-12=

二、我会填。

1.4个6相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的乘法口诀是（）。

2.一个乘数是7，另一个乘数是9，积是（）。

3.根据“五七三十五”这句口诀，写出两个乘法算式：（）和（）。

4.在○里填上“+”、“-”或“×”。

*3○3=6

*4○5=20

*8○2=6

*6○9=54

5.在（）里填上合适的数。

*（）×8=32

*9×（）=54

*7×（）=21

*（）×6=36

三、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）

1.5×3表示5和3相加。（）

2.因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。（）

3.一句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。（）

4.6个7的和与7个6的和相等。（）

四、我会看图列式计算。

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

加法算式：

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

2.○○○○○○○○○○

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

五、我会解决问题。

1.一个文具盒8元钱，买5个这样的文具盒需要多少钱？

2.小红每天写8个大字，一个星期（按7天算）能写多少个大字？

3.操场上有3排小朋友在跳绳，每排