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高级中学名校试卷
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广东省广州市2025-2026学年高三上学期阶段训练
本试卷共8页,21题。满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡的相应位置上,并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.塞罕坝曾森林茂密,后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来,林业工人不断努力,种植了华北落叶松等多种树木,如今已将森林覆盖率提高到75%以上,成为人类改善自然环境的典范。下列叙述正确的是()
A.塞罕坝造林的案例说明了人类活动往往可以影响群落演替的速度和方向
B.植树造林时要选择适应当地环境的落叶松等,这体现了生态工程的循环原理
C.塞罕坝生态系统具有防风固沙、涵养水源等作用体现了其直接价值
D.与上世纪60年代相比,塞罕坝生态系统的固碳量和恢复力稳定性大幅度提高
【答案】A
【详析】A、塞罕坝从森林变为荒原,又因人类活动恢复森林,这体现了人类活动能够影响群落演替的速度和方向,原本自然演替可能不会如此快速地恢复到森林状态,且人类的植树造林活动改变了演替方向,A正确;
B、植树造林选择适应当地环境的落叶松等,这体现的是生态工程的协调原理,强调生物与环境的协调适应,而非循环原理,循环原理主要是指物质的循环利用,B错误;
C、塞罕坝生态系统防风固沙、涵养水源等作用体现的是其间接价值,直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值,C错误;
D、与上世纪60年代相比,塞罕坝生态系统森林覆盖率提高,营养结构更复杂,其固碳量大幅提高,但恢复力稳定性降低,因为生态系统的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越低,而抵抗力稳定性增强,D错误。
故选A。
2.生物学实验是探索生命现象、认识生命活动规律的重要方法。下列有关生物学实验的叙述,错误的是()
A.阿尔农发现在光照下伴随着水的光解,叶绿体可合成ATP
B.探究土壤微生物对落叶分解作用时,实验组灭菌处理利用了加法原理
C.洋葱根尖经低温诱导处理后,可观察到染色体数目正常和加倍的细胞
D.电泳时,完整质粒和被单酶切的质粒由于DNA构象不同会有不同的迁移速率
【答案】B
【详析】A、阿尔农的实验证实,在光照条件下叶绿体中水的光解与ATP的合成同时进行,属于光反应阶段,A正确;
B、探究土壤微生物对落叶分解作用的实验中,实验组灭菌是为了去除微生物,属于“减法原理”,B错误;
C、低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化时,部分细胞处于未分裂状态(染色体数目正常),部分细胞完成复制但未分离(染色体数目加倍),因此可观察到两种细胞,C正确;
D、完整质粒为超螺旋结构,迁移速率快;单酶切后的质粒为线状或开环结构,迁移速率较慢,因DNA构象不同导致迁移速率差异,D正确。
故选B。
3.关于真核细胞核基因遗传信息的复制、转录和翻译三个过程,下列叙述正确的是()
A.翻译过程中,tRNA的5端结合着其要运输的氨基酸
B.三个过程均存在碱基互补配对现象,且配对方式相同
C.可根据产物序列来准确推断其模板序列的过程只有复制和转录
D.RNA聚合酶沿模板链的移动方向与翻译过程中核糖体沿mRNA的移动方向均是5→3
【答案】C
【详析】A、tRNA的3端结合氨基酸,而非5端,A错误;
B、复制(A-T、T-A、C-G)、转录(A-U、T-A、C-G)和翻译(A-U、U-A、C-G)的碱基配对方式不完全相同,B错误;
C、复制(DNA→DNA)和转录(DNA→RNA)的产物与模板严格互补,可准确推断模板;但翻译(mRNA→多肽链)因密码子简并性无法由氨基酸序列反推mRNA序列,C正确;
D、RNA聚合酶沿DNA模板链的3→5方向移动,而核糖体沿mRNA的5→3方向移动,两者方向不同,D错误。
故选C。
4.细胞呼吸原理广泛应用于生产生活实践中,下列叙述正确的是()
A.酸
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