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游戏活动中幼儿规则意识的培养策略研究

摘要:对于幼儿来说,具备了规则意识,就有利于幼儿社会性发展,为以后走上社会形成良好的规则意识打下坚实的基础。游戏是幼儿乐于参与的活动,也是幼儿园的基本活动,最重要的是培养幼儿规则意识最好的方式。本文通过对不同年龄段的幼儿在游戏活动中规则意识的发展水平的分析,发现小班幼儿年龄小,以自我为中心暂无规则意识;中班幼儿规则意识开始萌芽;大班幼儿规则意识逐步形成。针对不同年龄段幼儿规则意识的发展目标需要设计不同的游戏活动,游戏的类型的不同,也需要采用不同的规则意识培养方法。

关键词:幼儿,游戏,规则意识

引言:常言道:“没有规矩,不成

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