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人教版九年级历史上册第一单元测试题

同学们，本单元我们一同探寻了人类早期文明的曙光，从尼罗河畔的金字塔到两河流域的法典石柱，从印度河与恒河滋养的神秘国度到黄河长江孕育的华夏沃土。这份测试将帮助你回顾所学，检验对古代亚非文明的理解与思考。请认真审题，仔细作答，展现你对历史的感悟。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1.“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这首诗歌赞美的是()

A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明

2.作为古埃及文明的象征之一，金字塔承载的主要历史信息是()

A.古埃及人民的艺术成就B.古埃及国王的权力与信仰

C.古埃及社会的法律制度D.古埃及历法的先进精密

3.古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，这种文字被广泛使用于该地区。楔形文字的主要书写材料是()

A.龟甲兽骨B.泥版C.羊皮纸D.纸草

4.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它的制定者是()

A.胡夫B.汉谟拉比C.图特摩斯三世D.阿育王

5.“以眼还眼，以牙还牙”的原则，在下列哪部古代文献中可以找到明确记载？()

A.《吉尔伽美什史诗》B.《汉谟拉比法典》

C.《摩奴法典》D.《十二铜表法》

6.古代印度文明最早诞生于()

A.印度河流域B.恒河流域C.湄公河流域D.幼发拉底河流域

7.古代印度社会中，从事农业、畜牧业和商业的普通雅利安人属于哪个等级？()

A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗

8.佛教的创始人乔达摩·悉达多，后来被尊称为()

A.安拉B.耶和华C.释迦牟尼D.穆罕默德

9.佛教教义中，反对印度种姓制度宣扬的等级特权，主张()

A.忍耐顺从B.众生平等C.因果报应D.来世幸福

10.古代中国的黄河流域，在约公元前2070年建立了我国历史上第一个王朝，它是()

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

11.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，下列哪项不属于商朝的青铜文明成果？()

A.司母戊鼎B.四羊方尊C.甲骨文D.铁制农具

12.为了巩固统治，西周时期实行的政治制度是()

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制

13.下列古代文明中，不属于大河文明的是()

A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古希腊文明D.古印度文明

14.古代亚非文明古国都发源于大河流域，其最主要原因是()

A.交通便利，便于贸易B.地势平坦，便于军事防御

C.水源充足，土地肥沃，适宜农业生产D.气候炎热，便于生活

15.古埃及人发明的文字是()

A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.腓尼基字母

16.《汉谟拉比法典》得以流传至今，主要得益于()

A.文字的发明B.法律的完善C.石碑的镌刻D.王朝的强盛

17.在印度种姓制度中，被认为是“不可接触者”的是()

A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.贱民（达利特）

18.佛教传入中国后，对中国文化产生了深远影响。下列哪一宗教不是发源于古代印度？()

A.佛教B.印度教C.基督教D.耆那教

19.我国有文字可考的历史开始于商朝，其文字是()

A.金文B.小篆C.甲骨文D.隶书

20.下列关于古代亚非文明的共同点，表述不正确的是()

A.都建立了统一的奴隶制国家B.都创造了灿烂的文化成就

C.都以农业为主要生产部门D.都位于大河流域

二、材料分析题(本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分)

21.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。”

材料二：“拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。……奴隶的生命和安全毫无保障。”

请回答：

(1)上述材料出自古代哪一部法典？（2分）

(2)这部法典是由谁制定的？他是哪个王国的国王？（4分）

(3)根据材料一、二，概括这部法典的主要特点。（4分）

(4)这部法典在世界历史上有何重要地位？（2分）

22.阅读下列材料，回答问题：

材料一：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

请回答：

(1)材料一、二描述的是哪一宗教？其创始