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背影：散文鉴赏与情感理解教案

一、教案取材出处

本次教案取材自朱自清的散文《背影》。该文以作者亲身经历，描写了父亲送行的场景，展现了父子深情，情感真挚，语言优美，适合作为散文鉴赏与情感理解的教学材料。

二、教案教学目标

通过对《背影》的学习，使学生了解散文的基本特点和表现手法。

培养学生理解散文中的人物形象和情感表达，提高学生的审美情趣。

引导学生思考亲情、友情等人生主题，激发学生对生活的热爱。

三、教学重点难点

教学重点：

散文的基本特点和表现手法。

深入理解散文中的人物形象和情感表达。

教学难点：

如何准确把握散文中的情感基调。

如何从散文中提取关键信息，进行分析和评价。

教学内容

散文基本特点与表现手法

（1）散文基本特点

以叙述为主，兼有抒情、议论。

语言优美，情感真挚。

结构灵活，内容丰富。

（2）散文表现手法

描写：通过具体形象，展现人物、事件、场景等。

抒情：表达作者的情感，引起读者的共鸣。

议论：对某一事物进行评论，提高读者的认识。

深入理解散文中的人物形象与情感表达

（1）人物形象

父亲：慈爱、坚强、无私。

作者：敏感、细腻、富有同情心。

（2）情感表达

父爱如山：通过父亲送行的场景，表达了父爱的伟大。

亲情可贵：通过父子之间的互动，展现了亲情的可贵。

教学方法

情境教学法：通过播放相关视频、图片等，营造氛围，激发学生的学习兴趣。

讨论法：引导学生围绕散文内容进行讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

比较分析法：将《背影》与其他散文进行比较，分析其特点和价值。

教学过程

导入：简要介绍朱自清及其作品，激发学生的学习兴趣。

预习：学生阅读《背影》，了解散文的基本内容。

课堂讲解：分析散文基本特点与表现手法，引导学生深入理解散文中的人物形象和情感表达。

情境教学：播放相关视频、图片等，加深学生对散文的理解。

讨论与评价：引导学生围绕散文内容进行讨论，评价其价值。

课后作业

结合《背影》的内容，谈谈你对亲情的理解。

搜集其他描写亲情的散文，进行比较分析。

四、教案教学方法

案例教学法：通过展示《背影》的实际案例，让学生在实际情境中理解散文的特点和情感表达。

讨论式教学法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对散文的个人见解，促进思维的碰撞。

角色扮演法：让学生扮演散文中的角色，通过模拟情境来深入理解人物的情感和动机。

比较分析法：将《背影》与其他散文进行对比，分析其异同，加深对散文结构的理解。

多媒体辅助教学法：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和感染力。

五、教案教学过程

导入环节：

教师简要介绍朱自清及其代表作品《背影》，激发学生的学习兴趣。

展示一段关于父亲送别儿子的视频，让学生初步感受亲情的温度。

预习环节：

学生阅读《背影》，标记出不理解的句子或段落。

教师发放预习任务单，要求学生准备分享自己对散文的初步理解。

课堂讲解：

教师引导学生分析散文的叙述方式，讨论散文的抒情和议论元素。

分组讨论：每组选择《背影》中的一段进行深入分析，讨论其表现手法和情感表达。

角色扮演：

学生选择扮演散文中的角色，进行角色扮演，教师现场指导，帮助学生们更好地理解人物心理。

讨论与评价：

各组汇报角色扮演的体验，分享对人物情感的理解。

教师组织全班讨论，对《背影》的亲情主题进行深入探讨。

比较分析：

教师展示几篇其他描写亲情的散文，引导学生进行比较分析，找出不同之处。

学生分组讨论，撰写比较分析报告。

教师总结《背影》的学习要点，强调散文的特点和情感价值。

学生撰写反思日记，记录自己在学习过程中的收获和感悟。

六、教案教材分析

《背影》作为教学材料，具有以下特点：

情感真挚：散文通过父亲的送行场景，展现了深厚的父子情感，易于激发学生的共鸣。

结构完整：散文有明确的起承转合，有助于学生理解散文的结构特点。

语言优美：散文语言朴实无华，但富有感染力，适合作为语言学习的范文。

主题鲜明：散文的亲情主题具有普遍性，有助于学生思考人生价值和情感教育。

通过本次教学，教师旨在帮助学生掌握散文鉴赏的方法，提高学生对散文情感的理解能力，并引导学生关注亲情这一永恒的主题。

七、教案作业设计

作业一：情感共鸣作文

作业描述：请学生以《背影》中的亲情为主题，写一篇作文，表达自己对亲情的理解和感悟。

操作步骤：

教师首先引导学生回顾《背影》中父亲的形象和送别场景。

分享几段学生自己或他人对亲情的真实故事，引发情感共鸣。

学生在课堂上自由写作，教师巡视指导。

收集作文，进行批改和反馈。

具体话术：

“同学们，回忆一下，你们有没有经历过类似《背影》中的情景？哪一次让你深刻感受到了亲情的温暖？”

“请将你的思绪带到那一刻，用文字描绘出你的感受，我们看看大家的心声。”

作业二：散文对比分析

作业描述：选取《背影》以外的其他散文，与学生共同分析其结构与