《直线与平面平行的判定》教学设计.docxVIP

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2025-10-30 发布于广西
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《直线与平面平行的判定》教学设计.docx

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附件：教学设计方案模版

教学设计方案

课程

直线与平面平行的判定

课程标准

本节内容在立几学习中起着承上启下的作用，具有重要的意义与地位。

教学内容

分析

本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课，本节内容在立几学习中起着承上启下的作用，具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础作为学习的出发点，结合有关的实物模型，通过直观感知、操作确认(合情推理，不要求证明)归纳出直线与平面平行的判定定理。本节课的学习对培养学生空间感与逻辑推理能力起到重要作用，特别是对线线平行、面面平行的判定的学习作用重大。

教学目标

理解直线与平面平行的判定定理；能用直线与平面平行的判定