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小学校园植物科普教育课程资源整合与开发策略论文
摘要：本文以小学校园植物科普教育课程为研究对象，针对当前课程资源整合与开发中存在的问题，提出了一套切实可行的整合与开发策略。通过对校园植物资源的深入挖掘，旨在提高学生的生态环境意识，培养学生的实践创新能力，为我国生态文明建设贡献力量。
关键词：小学校园；植物科普教育；课程资源；整合与开发
一、引言
（一）1.时代背景与教育需求
在新时代背景下，我国教育改革不断深入推进，素质教育已成为教育工作的核心。生态环境教育作为素质教育的重要组成部分，日益受到广泛关注。小学校园植物科普教育课程，作为生态环境教育的重要载体，不仅有助于提高学生的生态环境意识，还
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