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《孙权劝学》
【课标内容】?
“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵一定篇目的优秀诗文”。这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。它在第三部分“实施建议”中，强调初中阅读教学的重点是“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。
本课以《孙权劝学》为载体，紧扣“实用性阅读与交流”学习任务群，围绕“劝说策略”与“沟通艺术”展开情境化教学，体现新课标“语言-思维-文化”三位一体的核心素养导向。
【设计理念】
《孙权劝学》是一篇阐述读书学习的重要性的文言文，文字比较浅易，描述的内容与学生成长的历程密切相关。学年过半的七年级学生对古文的学习有一定的感性认识,可借助工具书，了解字意
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