机械设计基础课程标准.docVIP

《机械设计基础》课程标准

一、本课程在专业教学中的地位

《机械设计基础》是机械类各专业一门重要的技术基础课，它的任务是使学生掌握常用机构和通用零件的基本理论和基本知识，初步具有这方面的分析、设计能力，并获得必要的基本技能训练，同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。由于本课程的特点，它不仅为后续课程的正常学习提供保障，也为解决生产实际问题建立了基础。

二、本课程的教学目标和基本要求

本课程教学目标

通过本课程的教学，应达到以下教学目标：

1．使学生了解和掌握物体机械运动的一般规律及其研究方法，并能初步运用这些规律对简单的实际问题进行分析，进而予以解决

2．掌握关于机构的结构分析、机构的运动分析、受力分析和机器动力学方面的基本理论和基本知识

3．使学生熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点，掌握通用机构的分析和设计的基本方法；

4．熟悉通用机械零件的工作原理、结构及其特点，掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法；

5．具有对机构分析设计和零件计算问题的运算、制图和使用技术资料的能力；

6．具有综合运用所学知识和实践的技能，设计简单机械和简单传动装置的能力；

7．具有通过实验和观察去识别常用机构组成、工作特性和通用机械零件结构特点的能力。

课程教学的基本要求：

1．了解力的概念，力和约束的表示方法，力矩和力系等，理解力学的一些基本定理和定律，会画受力图，掌握力的合成和力系的平衡计算。

2．了解材料力学的任务和变形的基本形式。理解拉压，剪切，挤压与扭转强度的计算方法和受力图。掌握四种基本变形的内力分析，内力图及应力分析；四种基本变形的强度计算。

3．介绍本课程的性质和研究对象以及学习本课程的方法。要求学生理解机构和机器的概念，了解机器的组成。了解本课程的性质、研究对象和学习本课程的基本要求和学习方法。

4．介绍平面连杆机构的特点和应用，以及铰链四杆机构的类型和曲柄存在的条件。了解压力角、传动角、死点、急回特性等概念。掌握平面四杆机构运动设计的方法。

5．了解凸轮机构的特点和应用，掌握凸轮轮廓曲线的设计。

6．了解间隙运动机构（棘轮机构、槽轮机构）的工作原理、类型和应用。

7．了解螺纹联接的主要类型、结构尺寸，掌握拧紧和防松的概念。了解键联接的主要类型、掌握平键联接的尺寸选择及强度校核；了解花键和销联接的分类和特点。

8．了解带传动的特点、应用和分类；掌握带传动的受力分析和失效形式；理解带传动的设计。了解链传动的特点、应用和分类；掌握链传动的运动特性和受力分析。

9．了解齿轮传动的特点、应用和分类，渐开线的形成。齿轮传动的材料、失效形式和计算准则；直齿圆柱齿轮传动的强度计算；

10．了解轮系的分类和应用，掌握定轴轮系、行星轮系和复合轮系的传动比计算。

11．轴：轴的功用、分类和材料；轴的结构设计；轴的强度设计。

12．了解滚动轴承的构造、分类和代号；掌握滚动轴承的类型选择；滚动轴承的失效形式和计算准则；滚动轴承的组合设计。

13．联轴器：联轴器的分类和选择；常用联轴器。

三、本课程教学的基本内容

（一）基本教学内容与学时分配

序号

教学内容

学时

1

绪论

2

2

模块1构件的外力分析

16

3

模块2构件的基本变形

16

4

模块3平面机构的自由度与运动分析

8

5

模块4平面连杆机构

8

6

模块5凸轮机构与齿轮机构

8

7

模块6其他常用机构

6

8

模块7齿轮传动

8

9

模块8带传动和链传动

8

10

模块9轮系与减速器

8

11

模块10联接与弹簧

6

12

模块11轴系零部件

10

13

模块12现代机械设计方法简介

4

学时总计：108（可根据教学需要，适当调整）

（二）实践性环节教学内容：

1）认知实验

以普通车床、内燃机模型为例，认识了解机器、机构、机械、构件、零件（等）。认识了解常用的几种机构：平面四杆机构、间歇运动机构、凸轮机构、齿轮机构等。认识了解常用的几种传动：带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等。认识了解轴、轴承、联轴器、离合器、弹簧。认识了解常用的工具、量具。

实验设备：机构模型、机床等

2）机构运动简图的测绘

初步掌握根据模型绘制机构运动简图的技能，了解常用平面机构的组成原理。熟悉、运用一些常用构件及运动副的代表符号。验证和巩固机构自由度的计算和有关知识。确定机构是否具有运动的确定性。

实验设备：牛头刨、内燃机、颚式破碎机等模型，钢直尺、卷尺、游标卡尺等

3）缝纫机的拆装实验

了解缝纫机的运动原理，掌握根据实际机器绘制机构运动简图的技能，了解常用平面机构的组成原理，了解常用机构在实际中的应用，锻炼实际动手能力。

实验设备：缝纫机，钢直尺、卷尺、游标卡尺等

4）