2024-2025学年湖北省武汉市新洲区第一中学邾城校区高二下学期期末考试生物试卷.docVIP

2024-2025学年湖北省武汉市新洲区第一中学邾城校区高二下学期期末考试生物试卷

一、单选题

(★★)1.开封特产花生糕是以花生、糖、糯米等为主要原料制成的传统糕点。下列叙述正确的是（）

A．糯米中的淀粉是植物细胞壁的主要成分之一，属于多糖

B．功能相同的花生蛋白和糯米蛋白，空间结构也完全相同

C．花生中的脂肪是细胞内良好的储能物质，由甘油和脂肪酸形成

D．花生细胞中的遗传物质主要是DNA，水解后可得到4种核苷酸

(★★)2.细胞膜是细胞生命的屏障，它的完整性结构确保了细胞各项生命活动的正常运行，是细胞维持生命稳态的基础。近日，浙江大学徐素宏研究团队发现秀丽线虫表皮细胞损伤后高尔基体自身以及高尔基体来源的囊泡能在较短的时间内聚集在伤口，进行膜修复。下列相关叙述错误的是（）

A．细胞膜的损伤直接影响物质运输以及细胞的稳态

B．细胞膜和高尔基体膜的成分和结构相似，两者可直接相互交换

C．高尔基体来源的囊泡参与膜修复的过程体现生物膜的结构特点

D．若阻止高尔基体的移动，则破损细胞膜的修复效率、线虫损伤后的存活率均下降

(★★★)3.种群特征和数量变化规律，在生物资源的利用和保护、有害生物的防治等方面都有重要意义。下列叙述错误的是（）

A．凡是影响种群数量特征的因素，都会影响种群的数量变化

B．渔业生产上，捕捞后使鱼的种群数量处在K/2左右，有利于持续获得较大的鱼产量

C．春夏时节动植物种群密度普遍迅速增长与气温、日照、降水等密切相关

D．所有种群都具有性别比例、年龄结构等数量特征

(★★★)4.兴趣小组为探究酵母菌在不同条件下的种群数量变化，共设置了四组实验，a、b、c三组分别每3h、12h和24h更换培养液，d为对照组，其他培养条件相同。酵母菌种群数量变化曲线分别为a、b、c、d，如图所示。以下说法正确的是（）

A．改变培养温度会影响酵母菌种群数量，这属于密度制约因素

B．使用血细胞计数板进行计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液

C．曲线a种群增长最快，随时间推移，a组酵母菌将持续呈“J”形增长

D．增加对照组（d组）酵母菌种群的起始接种数量会使种群的K值变大

(★★★)5.某海湾地区的潮沟中，海獭是顶级肉食者，岸蟹主要取食潮沟中的水生植物。研究发现，在划定区域排除海獭后，与对照区域相比，蟹洞密度增加，植物生物量减少了30%，潮沟宽度增加了0.3m，即侵蚀程度增加。下列叙述错误的是（）

A．研究目的是排除海獭直接影响植物的生长而导致潮沟侵蚀

B．若想恢复上述出现侵蚀的潮沟生态环境，可考虑适当保护当地海獭

C．采用样方法统计蟹洞密度可估算岸蟹的种群数量变化

D．水生植物、岸蟹与海獭的种群数量动态变化符合循环因果

(★★)6.世界各地因气候、地形和其他环境条件的不同而出现不同的群落类型，陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列叙述正确的是（）

A．森林生物群落中林下的植物往往叶片大，叶绿体颗粒小，可充分利用有限的弱光

B．和温带草原相比，热带雨林一年四季都有开花、结果的植物，风媒花较多，有利于繁殖

C．草原生物群落的动物以挖洞或快速奔跑的动物居多，植物叶片多狭窄，可适应于干旱环境

D．不同群落的主要影响因素不同，陆地群落的主要影响因素是阳光和温度

(★★)7.2024年7月4日15时，长江汉口站(武汉关)水位达28米，超警戒水位0.7米，达有水文记录以来的历史第9高位。湖北地区为洪水频发区，灾害洪泛区是指江河两岸、湖周海滨易受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些地区发展生产、缩小洪灾是十分必要的。如图为某河流生态护坡的模式图，有关说法不正确的是（）

A．偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的水平结构

B．季节洪泛区随夏秋季的变化群落的优势种不同体现了群落的季节性

C．偶然洪泛区内不存在生态位完全重合的生物

D．该河流生态护坡中存在负反馈调节，其生态系统的稳定性是其自我调节能力的基础

(★★)8.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（）

A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落

B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息

C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环

D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间

(★★★)9.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，错误的是（