2024-2025学年河南省南阳市淅川县第一高级中学高一下学期4月第一次拉练生物试题.docVIP

2024-2025学年河南省南阳市淅川县第一高级中学高一下学期4月第一次拉练生物试题

一、单选题

(★★)1.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

(★★★)2.基因型为AaBb的个体自交，若后代性状分离比为9:3:3:1，则应满足的条件有

①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上

②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状

③该个体产生的雄、雌配子各有4种，比例为1：1：1：1

④AaBb自交产生的后代生存机会相等

⑤AaBb自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④⑤

(★★)3.孟德尔选用豌豆作为杂交实验的材料是其成功的重要原因之一，下列有关豌豆的杂交实验说法正确的是

A．自然状态下豌豆花在未开放时就完成了受粉

B．去雄是指在父本的花成熟后将其全部雄蕊去除

C．豌豆杂交时要在母本的雌蕊成熟前进行传粉

D．人工杂交过程中需要对父本和母本分别套袋

(★★★)4.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制。关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果如下。下列分析正确的是（）

实验1：红果×黄果→F1中红果（492）、黄果（504）。

实验2：红果×黄果→F1中红果（997）、黄果（0）。

实验3：红果×红果→F1中红果（1511）、黄果（508）。

A．根据三个实验均可判断红果对黄果为显性

B．以上三个实验中的亲本红果均既有纯合子也有杂合子

C．实验3的F1中红果自由交配，产生的子代中红果：黄果=8：1

D．以上三个实验均可验证基因的分离定律

(★★)5.家兔的毛色受两对等位基因控制，灰兔和白兔杂交，F1均为灰兔，F2中灰兔∶黑兔∶白兔＝9∶3∶4（如下图所示），下列有关推断错误的是（）

A．由F2的性状分离比可推测家兔的毛色最可能受两对等位基因控制

B．F1灰色个体基因型只有一种，而F2中灰色个体基因型可能有四种

C．F2白色个体有两种基因型，能稳定遗传的个体占

D．F2黑色个体中能稳定遗传的个体占

(★★★)6.果蝇的灰身对黑身为显性，由2号染色体上基因控制。现有一群灰身果蝇（各基因型雌雄比例均等），自由交配后，F1中黑身果蝇占16％，则该群灰身果蝇中杂合子占（）

A．1／2

B．2／3

C．48％

D．80％

(★★★)7.如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图，下列说法正确的是（）

A．图示包括1个四分体、2对同源染色体、2条染色体、4条染色单体

B．该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中

C．图示3和4互为姐妹染色单体，1和3互为非姐妹染色单体

D．1染色单体与2染色单体之间发生了互换，增加了配子多样性

(★★★)8.火鸡的性别决定属于ZW型，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW。性染色体组成为WW的胚胎不能成活。雌性火鸡有时可单独完成生殖，可能的方式有以下三种：

①原始生殖细胞未进行减数分裂；

②卵细胞与来自同一卵母细胞的一个极体融合；

③卵细胞中染色体加倍。

请预期上述三种方式所产生的子代性别及比例（）

A．①雌：雄=1：1；②雌：雄=1：1；③雌：雄=1：1

B．①全为雌性；②雌：雄=4：1；③全为雄性

C．①雌：雄=1：1；②雌：雄=2：1；③全为雌性

D．①全为雌性；②雌：雄=4：1；③雌：雄=1：1

(★★★)9.一对色觉正常的夫妇，婚后生了一个性染色体为XXY的孩子，下列说法正确的是（）

A．若孩子的基因型为XBXBY，则一定是卵子或精子形成过程中的减数第一次分裂异常

B．若孩子的基因型为XBXBY，则可能是卵子或精子形成过程中的减数第二次分裂异常

C．若孩子的基因型为XBXbY，则可能是卵子或精子形成过程中的减数第一次分裂异常

D．若孩子的基因型为XBXbY，则可能是卵子或精子形成过程中的减数第二次分裂异常

(★★★)10.果蝇的灰身和黑身由一对等位基因（A/a）控制，灰身对黑身为显性。让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交