中班语言活动桃树下的小白兔教案反思（2025—2026学年）.docxVIP

中班语言活动桃树下的小白兔教案反思（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本课内容选自中班语言活动，根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的相关要求，结合中班幼儿的认知特点，本节课旨在培养幼儿对语言表达的兴趣，提高幼儿的语言理解能力和口语表达能力。在单元乃至整个课程体系中，本课作为语言领域的入门课程，为幼儿打下坚实的语言基础，与前后的知识关联密切，如与幼儿的生活经验、认知特点相联系，同时为后续的阅读、写作等语言技能的学习奠定基础。

核心概念与技能：

本节课的核心概念是“语言表达”，技能包括：1.理解故事内容；2.模仿角色对话；3.创造性地表达自己的看法。

学情分析：

中班幼儿已有一定的语言基础，但表达能力和理解能力仍需提高。他们对动物故事感兴趣，乐于参与角色扮演。然而，部分幼儿可能存在以下问题：1.语言表达能力较弱；2.对故事内容的理解不够深入；3.在角色扮演中容易混淆角色。

二、教学设计

针对学情分析，本节课的教学设计如下：

1.导入：通过提问、讨论等方式，激发幼儿对故事《桃树下的小白兔》的兴趣，引导幼儿回顾故事内容。

2.故事欣赏：教师讲述故事，引导幼儿理解故事情节，关注角色特点。

3.角色扮演：让幼儿选择角色，模仿角色对话，提高幼儿的语言表达能力。

4.创意表达：鼓励幼儿发挥想象力，用自己的语言表达对故事的理解和感受。

5.总结与反思：教师总结本节课的主要内容，引导幼儿反思自己的学习过程。

三、教学评价

本节课的教学评价将从以下三个方面进行：

1.幼儿参与度：观察幼儿在活动中的表现，如积极性、专注度等。

2.语言表达能力：关注幼儿在角色扮演和创意表达中的语言表达是否准确、流畅。

3.理解能力：通过提问、讨论等方式，了解幼儿对故事内容的理解和掌握程度。

二、教学目标

1.知识与技能目标：

受众：中班幼儿

行为：说出《桃树下的小白兔》故事中的主要角色和情节。

条件：在教师的引导下，通过聆听故事和小组讨论。

程度：能够准确地描述故事内容，并能够复述故事的主要情节。

2.过程与方法目标：

受众：中班幼儿

行为：模仿故事中角色的对话，并进行角色扮演。

条件：在教师的示范和指导下，通过小组合作和互动游戏。

程度：能够模仿角色的语气和表情，进行角色间的对话，并在扮演中展现出角色特点。

3.情感态度与价值观目标：

受众：中班幼儿

行为：表达对《桃树下的小白兔》故事的理解和感受。

条件：在教师的引导下，通过绘画、写作或口头表达。

程度：能够用自己的语言表达对故事中角色的同情、对美好生活的向往等情感，并能够分享自己的感受。

三、教学重难点

教学重点：中班幼儿能够理解《桃树下的小白兔》的故事情节，并能模仿角色进行对话。

教学难点：幼儿在角色扮演中能够准确把握角色的情感和语气，并能够用自己的语言表达对故事的理解。难点在于幼儿对角色情感的感知和表达能力的提升，需要通过多次练习和教师的引导来突破。

四、教学准备

为了更好地开展“中班语言活动桃树下的小白兔”教学，教师需准备包括故事绘本、多媒体课件、动物角色头饰、情感表情卡片等教具。同时，准备相应的音频资料以辅助教学，并设计互动环节的卡片。学生方面，鼓励他们提前了解小白兔的相关知识，并准备画笔等绘画工具，以便在活动中进行创意表达。教学环境的布置也将考虑小组合作的需求，确保教学活动有序进行。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

活动目标：

激发幼儿对《桃树下的小白兔》故事的兴趣。

帮助幼儿回忆已有关于小白兔的知识。

教学步骤：

1.教师引导：教师以轻松的语气提问：“小朋友们，你们知道小白兔吗？你们见过小白兔吗？它们长什么样呢？”

2.幼儿分享：鼓励幼儿分享自己关于小白兔的经验和故事。

3.故事导入：教师简要介绍《桃树下的小白兔》的故事背景，激发幼儿的好奇心。

2.新授

时间预估：15分钟

活动目标：

帮助幼儿理解故事内容，掌握故事中的角色和情节。

培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

教学步骤：

1.教师讲述：教师用生动形象的语言讲述《桃树下的小白兔》的故事，注意语速和语调的变化，以吸引幼儿的注意力。

2.角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，如小白兔、小猴子等，引导幼儿模仿角色的对话和动作。

3.提问互动：教师针对故事内容提出问题，如“小白兔为什么会伤心？”等，引导幼儿思考和回答。

3.巩固

时间预估：10分钟

活动目标：

巩固幼儿对故事内容的理解和记忆。

培养幼儿的观察力和想象力。

教学步骤：

1.故事接龙：教师先讲述故事的开头，然后请幼儿接龙，继续讲述故事的发展。

2.绘画创作：教师提供绘画材料，引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，如画出小白兔在桃树下