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幼儿园小班区域活动规则（趣味可视化版）
小班幼儿以具体形象思维为主，区域规则需避开复杂文字，用“图片+儿歌+小道具”的形式呈现，同时贴合幼儿生活经验，让规则“看得见、懂得到、做得到”。以下为6个核心区域的规则设计，配套教师引导方法与环境布置建议。
一、通用基础规则（适用于所有区域）
1.核心规则（3条，全班统一）
规则内容
可视化呈现
配套儿歌
按“小脚印”标志进区，不推挤
各区域入口贴彩色小脚印地贴（数量=区域容纳人数）
“小脚印，排排队，轻轻走进区，不推也不挤”
玩具用完放回“家”
玩具柜贴对应玩具轮廓图（如积木贴方形轮廓）
“玩具宝宝累了呀，送它回自己的家
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