2024-2025学年上海市海洋大学附属大团高级中学高一下学期期末考试生物试题.docVIP

2024-2025学年上海市海洋大学附属大团高级中学高一下学期期末考试生物试题

一、解答题组

(★★★)1.细胞是生物结构和功能的基本单位。图为某一成熟植物细胞亚显微模式图，据图回答。

(1)原核、真核细胞均有的细胞器是______。

A．①

B．②

C．③

D．④

(2)该细胞可以完成的生命活动有______（多选）。

A．有机物的合成

B．蛋白质的合成

C．ATP的合成

D．RNA的合成

(3)实验需要选用合适的材料，以该细胞为材料来源，适宜进行的实验有______（多选）。

A．质壁分离及复原实验

B．细胞有丝分裂观察

C．还原性糖的鉴定

D．叶绿体中色素的提取和分离

细胞内的运输系统是一个非常精密而又复杂的系统。如果细胞内的物质转运失控，细胞就无法实现正常功能，甚至会因此而死亡。图1表示细胞内物质合成、运输及分泌过程，图2表示这一过程中囊泡运输机制。请回答下列问题：

(4)图1物质甲的合成、运输与分泌过程中，依次经过的细胞器有________→________→________，甲所表示的物质可能是________（用下列编号选填）。

①抗体②脂肪③胰岛素④性激素

(5)细胞内囊泡运输机制一旦失控，会引起很多疾病，例如阿尔茨海默病（俗称老年痴呆症）、孤独症等。根据题意及图1、2信息推测，以上疾病可能的发病原因有________（多选）。

A．包被蛋白缺失导致囊泡无法脱离内质网

B．包被蛋白无法脱落，阻碍囊泡在细胞内迁移

C．信号蛋白缺失，使包被蛋白无法装配

D．高尔基体膜上受体蛋白缺失，使囊泡无法精准“投递”

二、解答题

(★★★)2.疟原虫是单细胞真核生物，感染人体后会最终侵入红细胞寄生并大量繁殖，红细胞破裂，子代疟原虫释放后进一步侵染其他红细胞，维而引发一系列症状导致疟疾，图为疟原虫侵入红细胞并增殖的过程。

(1)判定疟原虫为真核生物的主要依据是________。

A．细胞体积较大

B．具备核膜包被的细胞核

C．细胞结构较复杂

D．细胞功能较多

(2)图中能体现细胞间进行信息交流的过程有____________（图中编号选填），能体现细胞质膜具有一定流动性的过程有____________（图中编号选填）。

(3)在疟疾患者体内，以下现象可体现细胞分化的是________。

A．红细胞有血红蛋白，疟原虫没有

B．疟原虫有细胞核，成熟红细胞没有

C．红细胞有血红蛋白，神经细胞没有

D．红细胞和神经细胞都由质膜包裹

(4)红细胞受到疟原虫感染后最终破裂死亡的过程属于_______（细胞凋亡/细胞坏死）。

(5)在疟原虫分裂增殖的过程中，保证遗传信息准确传递的行为有________（多选）。

A．间期进行DNA复制

B．细胞质严格均分

C．分裂期纺锤丝牵引染色体分离

D．染色质螺旋化成为染色体

(6)疟原虫侵染红细胞与噬菌体侵染大肠杆菌相比，二者的不同点在于________。

A．疟原虫侵染红细胞需先吸附，噬菌体侵染无此过程

B．疟原虫整体进入红细胞，噬菌体进入大肠杆菌的仅有DNA

C．疟原虫可在红细胞内增殖，噬菌体在大肠杆菌内不增殖

D．疟原虫侵染导致红细胞裂解，噬菌体与大肠杆菌长期共存

(7)人体感染疟原虫后，严重时会出现酸中毒的情况，原因可能是________。

A．疟原虫有氧呼吸产生乳酸

B．疟原虫无氧呼吸产生乳酸

C．疟原虫有氧呼吸产生酒精

D．疟原虫无氧呼吸产生酒精

研究发现，青蒿素不仅会对疟原虫的线粒体造成损伤，还对疟原虫有更广泛的抑制和杀灭原理，其部分机理如下图，其中血色素是疟原虫吸食红细胞血红蛋白后的代谢产物之一。

(8)疟原虫吸食红细胞血红蛋白主要是为了获取________。

A．血色素

B．氨基酸

C．青蒿素

D．葡萄糖

(9)据图推测疟原虫死亡的直接原因体现了________。

A．血红蛋白为机体输送氧气的作用

B．蛋白质是生命活动主要承担者的作用

C．活化青蒿素的结合作用

D．血色素的激活作用

三、解答题组

(★★★)3.2019年诺贝尔生理医学奖授予了发现细胞缺氧因子HIF（1α和1β）的科学家，他们的研究揭示了细胞缺氧会引发包括细胞周期改变、线粒体自噬在内的诸多效应。进一步研究发现高浓度ATP也会影响细胞周期（如图所示）。

(1)细胞缺氧会使细胞很多生理过程发生改变，细胞内消耗氧气的场所是________（细胞质基质/线粒体基质/线粒体内膜）。

(2)线粒体有两层膜，图所示细胞内与线粒体