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诗歌情境教学设计实践

一、教学设计概述

1.1教学主题

诗歌情境教学设计与实践

1.2适用年级

初中七年级（可根据学情调整至小学高段或高中）

1.3课时安排

2课时（90分钟）

1.4教学目标

知识与技能

识别诗歌中的意象与意境，理解诗歌的情感内涵

掌握情境创设的基本方法（画面再现、音乐渲染、角色扮演等）

能运用情境分析法解读诗歌

过程与方法

通过多感官体验（视觉、听觉、动觉）进入诗歌情境

小组合作探究诗歌中的情境要素

尝试创编诗歌情境片段

情感态度与价值观

感受诗歌的语言美与情感美

培养对传统文化的热爱

提升审美鉴赏能力与共情能力

1.5教学重难点

重点：情境创设的方法与诗歌情感的

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