图形拼搭教学设计与活动实践.pdf

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第4单元认识图形(一)

第2图形的拼搭

念目标方法导航

1.我能进一步认识长方体、正方体、圆柱和球。

2.我能通过拼搭活动,进一步感受它们的特征。

一、下面的图形各是由哪两个图形拼成的?把这两个图形圈起来。

二、按要求在(

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