2026版新高考版选考总复习政治53B版专题九 认识社会与价值选择 讲解册.pptxVIP

;体系透视;考点一探索认识的奥秘

教材理论体系

?;考点二寻觅社会的真谛

教材理论体系

?;考点三实现人生的价值

教材理论体系

?;考点一探索认识的奥秘;(2)实践

①含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是以人为主体、以客观事物为

对象的物质性活动。作为一种直接现实性活动,实践可以把人们头脑中观念的存在变

为现实的存在。

②基本形式:改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动

等。;③特点;

易混易错实践的特点与意识活动的特点

①实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性;意识活动具有目的性、自觉

选择性和能动创造性。

②实践是连接主观和客观的桥梁,是主观见之于客观的活动,是一种直接现实性活

动;意识不具有直接现实性,不能直接改造世界。;原理;2.真理的属性;3.认识的反复性、无限性和上升性;考点二寻觅社会的真谛;(2)社会存在与社会意识

①社会存在与社会意识的含义;2.社会历史的发展

(1)社会历史发展的规律

①前提:物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中

形成的生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。;②基本矛盾和普遍规律:生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况,是在任何社会中都起作用的普遍规律。;(2)社会历史发展的总趋势

①社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力

与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展

和解决中实现的。

②社会基本矛盾的解决;本部分内容与必修1“综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路”关于人类社会发展进程和

发展的一般规律的内容相融合,理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。本专题内容将人类社

会发展规律的认识由社会历史领域上升到哲学高度。;3.社会历史的主体

(1)人民群众是历史的创造者?

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,主体部分是劳动群众。人民群众是

社会历史的主体,是历史的创造者。;

易混易错社会发展的三个动力

①社会发展的根本动力——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。

②社会发展的直接动力——在阶级社会中是阶级斗争;在社会主义社会中是改革。

③社会发展的主体动力——人民群众。;比较;1.价值与价值观

(1)价值:客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属

性。

(2)人的价值;(3)价值观;(4)培育和践行社会主义核心价值观;2.价值判断与价值选择;3.价值的创造和实现