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双减背景下的数学高效课堂.docx

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    双减背景下的数学高效课堂

    摘要：课堂效率是课堂教学的生命，提高课堂效率是落实双减政策最为重要的一环。在教学中我们应充分调动学生主动学习的意识，通过精心的课前准备、创新的课堂模式、活跃的课堂气氛、灵活的作业形式等教学手段，采用小组合作、课堂互动等教学形式，真正实现由应试教育向素质教育转轨，通过高效课堂为我们的教和学减负。

    关键词：主动学习、互动课堂、小组合作、减负。

    数学教学过程是学生认识和思维的过程。教师要不断激发学生的学习积极

    性，向学生提供充分数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。让学生自己去感悟、探究，用数学

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