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**案例四这位地陪她错在哪里呢?显而易见,她犯的最明显的错误就是她说话的态度。游客做了一个晚上的火车,肯定很累,他们需要地陪尽快安排好早餐,吃好以后可以去景点游玩,当游客看到这么差的早餐时心情肯定不好,地陪不仅没有做好安慰和解释工作,还严厉地指责游客,使游客的情绪更糟糕,导致地陪后面的讲解和服务工作始终得不到游客的认可。**一、影响旅游者情绪情感的因素(一)需要是否得到满足(二)活动是否顺利(三)客观条件(四)团体及人际关系(五)身体状况**(一)需要是否得到满足人们外出旅游就是为了满足某种需要。需要是情绪产生的主观前提。人的需要能否得到满足,决定着情绪的性质。如果旅游能够满足需要,旅游者就会产生积极肯定的情绪,如高兴、喜欢、满意等;如果旅游者的需要得不到满足,就会产生否定的、消极的情绪,如不满、失望等。案例四中的游客早上去饭店吃早餐,可是早餐质量很差且不卫生,游客的生理需要没有得到满足,影响游客情绪。**(二)活动是否顺利不仅行动的结果会产生情绪,在行动过程中是否顺利,也会导致不同的心理体验。案例四中,虽然游客最后吃到了鸡蛋,可是导游的严厉态度让游客的心情受到了很大影响,甚至影响到了游客后面几天的心情。**(三)客观条件旅游活动中的客观条件,包括游览地的旅游资源、活动项目、接待设施、社会环境、交通、通讯等状况,地理位置、气候条件等也是影响旅游者情绪的客观条件。如果外出旅游住宿条件不卫生或者夏天高温时外出旅游,都会影响游客的情绪。**(四)团体及人际关系一个团队中成员之间如果心理相容,互相信任,团结和谐,就会使人心情舒畅,情绪积极;如果互不信任,彼此戒备,则会随时都处在不安全的情绪之中。在人际交往中,尊重别人、欢迎别人,同时也受到别人的尊重和欢迎,就会产生亲密感、友谊感。**(五)身体状况身体健康、精力旺盛,是产生愉快情绪的原因之一,过度疲劳或身心健康欠佳,容易产生不良情绪。因此,旅游工作者应该随时注意游客的身心状态,使其保持积极愉悦的情绪,以保证旅游活动的正常进行。案例三中地接考虑全面,让游客午休后再出去游玩,保证游客精神饱满,保持良好情绪。**二、旅游者的情绪情感的特征(一)兴奋性(二)感染性(三)易变性**(一)兴奋性兴奋性常常表现为“解放感和紧张感两种完全相反的心理状态的同时高涨”。如外出旅游,使人们暂时摆脱了单调紧张的日常生活和工作中对人的监督控制,这给人们带来了强烈的解放感;然而,到异地旅游可能接触到新的人和事,对未知事物和经历的心理预期,却又使人感到缺乏把握和控制感,人们难免会感到紧张。无论是“解放感”还是“紧张感”,其共同特征是兴奋性增强,表现为兴高采烈和忐忑不安。**(二)感染性旅游服务的情绪情感含量极高,以致被称为“情绪行业”。在旅游活动中,旅游者和旅游工作者的情绪都能影响到别人,使别人也产生相同的情绪。比如,导游员讲解时的情绪如果表现出激动、兴奋、惊奇等,游客就会对导游员的讲解对象表现出极大的兴趣;如果导游员表现得厌烦、无精打采,游客肯定会觉得索然无味。当然,游客的情绪也会影响导游员的情绪。因此,导游员需要热爱自己的行业,上团前调整好自己的情绪,带团中充满热情和激情,如果在带团中遇到有情绪的旅游者,导游员需要了解真实情况,调整自己的或旅游者的情绪,尽量保证自己不要受到旅游者情绪的影响,这样才能服务好整个团队。**(三)易变性在旅游活动中,旅游者随时会接触到各种各样的刺激源,而人的需要又具有复杂多变的特点,因而旅游者的情绪容易处于一种易变的不稳定状态。导游员的情绪情感对旅游者的影响很大,因此,导游员要尽量使自己的情绪情感处于平稳的状态,这样才能保证整个服务过程中游客情绪的基本稳定。**三、旅游者的情绪情感对行为的影响(一)对旅游者动机的影响(二)对旅游活动效率的影响(三)对人际关系和心理气氛的影响**(一)对旅游者动机的影响要促使人们产生旅游行为,首先要激发人们的旅游动机,而喜欢、愉快等情绪可以增强人们的活动动机,使之做出选择决定的可能性大大增加;消极、悲观、懊悔的情绪会削弱人们从事活动的动机。案例三中的旅游者由于对武夷山之行的印象很好,如果下次有机会再次前往,旅游者的再次重游动机很容易被激发;而案例四中的旅游者恰恰相反,由于对地接服务和讲解的不满意,导致旅游者对秦皇岛、承德一带印象一般,如果有再次重游机会,估计旅游者再次前往的可能性不大。**(二)对旅游活动效率的影响人的一切活动都需要积极、适宜的情绪状态,才能取得最大的活动效率。情绪与工作效率的关系理论说明,旅游者的情绪过高或过低,都不利于产
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