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绿色环保学生争章实施细则

一、总则

第一条为深入贯彻落实生态文明教育理念，引导广大学生树立绿色环保意识，培养积极健康的生活习惯和社会责任感，推动校园及社会形成崇尚绿色、践行环保的良好风尚，特制定本实施细则。

第二条本细则所称“绿色环保学生奖章”（以下简称“环保奖章”）是学校授予在绿色环保学习、实践、宣传等方面表现突出学生的荣誉称号。

第三条环保奖章争章活动坚持教育性、实践性、激励性、公平性相结合的原则，面向全体学生，鼓励积极参与，注重过程体验与实际成效。

二、争章对象与章目设置

第四条争章对象为我校全体在籍学生。

第五条环保奖章设置为“绿色卫士”基础章和“环保先锋”进阶章两个层级。“绿色卫士”章为基础荣誉，学生达到相应标准即可申请；“环保先锋”章为更高荣誉，需在获得“绿色卫士”章的基础上，达到更高标准方可申请。

三、争章标准

第六条“绿色卫士”章标准

1.环保知识学习：积极参加学校或班级组织的环保主题教育活动（如环保讲座、主题班会、环保知识竞赛等），认真学习环保知识，了解基本的环境问题及应对方法。

2.环保实践参与：

*自觉践行绿色生活方式，如节约水电、珍惜粮食、减少使用一次性用品、主动进行垃圾分类等。

*积极参与校园绿化、清洁等环保实践活动至少两次。

3.环保理念传播：在日常学习生活中，能主动向身边同学、家人宣传环保知识和绿色生活理念，带动至少一名同伴共同参与环保行动。

4.环保观察记录：完成至少一份个人环保行为记录或环保观察日记，真实反映自身环保认知与实践过程。

第七条“环保先锋”章标准

1.深化环保学习：系统学习环保知识，对至少一个环保主题（如气候变化、生物多样性、塑料污染等）有较深入的理解，并能形成自己的见解。

2.拓展环保实践：

*在践行绿色生活方式方面表现突出，成为班级或校园内的榜样。

*积极策划或组织至少一次班级或校级环保实践活动，或长期坚持参与校外环保公益项目。

3.扩大理念影响：通过手抄报、征文、演讲、微视频等形式，在校级及以上平台宣传环保理念，或在校内外环保活动中发挥组织、引领作用。

4.环保创新与探究：参与环保课题研究、环保创意设计、节能减排小发明等项目，或提出具有建设性的环保建议并被采纳。

四、争章程序

第八条申报：学生对照争章标准，认为自身条件符合时，可向班主任提交《绿色环保学生奖章申请表》，并附相关证明材料（如活动记录、照片、作品、观察日记等）。

第九条初审与推荐：班主任组织班委及学生代表对申报材料进行初审，结合学生日常表现，提出推荐意见，报学校德育处（或少先队大队部/团委）。

第十条审核与公示：学校德育处（或少先队大队部/团委）组织评审小组对推荐材料进行审核。审核通过的学生名单在校园内进行为期不少于三个工作日的公示。

第十一条颁章：公示无异议后，学校统一举行颁章仪式，向获得环保奖章的学生颁发奖章及荣誉证书。颁章情况记入学生综合素质评价档案。

五、奖章管理与激励

第十二条环保奖章每年评定一次，具体时间由学校统一安排。

第十三条获得“环保先锋”章的学生，优先推荐参加各级各类环保评优评先活动及相关实践项目。

第十四条学校定期宣传环保奖章获得者的先进事迹，营造人人争当环保小卫士的良好氛围。

第十五条学生获得的环保奖章作为其个人荣誉，应妥善保管。如有弄虚作假行为，一经查实，将撤销其奖章荣誉。

六、组织保障

第十六条学校成立由分管校领导任组长，德育处（或少先队大队部/团委）、教务处、总务处等部门负责人及教师代表组成的环保争章活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施。

第十七条各班级应积极组织开展形式多样的环保教育活动，引导学生主动参与争章活动，及时总结推广活动经验。

第十八条学校为环保争章活动提供必要的经费和物资支持，保障活动顺利开展。

七、附则

第十九条本细则由学校德育处（或少先队大队部/团委）负责解释。

第二十条本细则自发布之日起施行。未尽事宜，将根据实际情况进行补充和完善。