重庆市育才中学校2025-2026学年初三上学期10月月考语文试卷（WORD版，含答案）.docxVIP

重庆市育才中学校2025-2026学年初三上学期10月月考语文试卷

（满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用（30分）

1.下列句子中加点字注音有误的一项是（）

A.要论中国人，必须不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kuāng）骗。

B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎo）揉造作，是出于无聊，是附庸风雅。

C.否则，鸩（zhèn）毒有朝一日终会遍及坟茔（yíng）。

D.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤（bīng）纷和谐、相得益彰（zhāng）的局面。

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.亵渎恣睢与日俱增李代桃僵

B.阔绰潮讯不省人事如坐针毡

C.拮据褴褛腐草为莹顿开茅塞

D.惘然端祥箪食壶浆面面相觑

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他对这个问题的分析论述严谨而深刻，其见解可谓不言而喻，赢得了大家的一致赞同。

B.面对突如其来的变故，他依然能随机应变，带领团队迅速走出困境。

C.这部小说情节抑扬顿挫，人物形象鲜明，读来令人回味无穷。

D.他沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈，令老师和家长痛心不已。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，______。______，______。______。

①可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气

②中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心

③传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格

④希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围

A.②①④③ B.②①③④ C.①②③④ D.①③②④

5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。

生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；________，________，________；________，________，________。

6.名著阅读

（1）下面是《水浒传》中一段关于“打虎”的描写，请判断打虎的好汉是谁，并简述该情节。

“原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。……那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。”

打虎好汉：________

相关事件：________

（2）艾青的诗歌中，“土地”和“太阳”是其作品中最常见的意象。请任选一个意象，结合具体诗句谈谈其象征意义。

综合性学习（8分）

7.班级拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【活动设计】请为本次活动设计两项具体活动内容。

活动一：________________________

活动二：________________________

（2）【材料探究】阅读下面关于“重庆吊脚楼”的简介，概括吊脚楼的三个主要特点。

【材料】

重庆吊脚楼是巴渝地区独特的传统民居建筑形式，多依山就势，沿江而建。房屋构架多为穿斗式木结构，底层架空，以木柱或砖石柱支撑，“占天不占地”，有效适应了山城陡峭的地形。吊脚楼形式自由，高低错落，与自然环境和谐共生，体现了古人巧妙利用自然条件的智慧。随着城市发展，传统吊脚楼逐渐减少，但其作为山城记忆的载体，具有重要的历史文化价值。

特点一：________

特点二：________

特点三：________

（3）【倡议书写】活动结束时，需拟写一份保护身边文化遗产的倡议书。请补全倡议书的空缺部分。

倡议书

同学们：

文化遗产承载着深厚的历史记忆，是我们民族的根与魂。为了保护这些珍贵的文化财富，我们倡议：

一、增强保护意识，了解文化遗产的价值；

二、________；

三、________。

让我们行动起来，争当文化遗产的守护者！

XX班委会

2025年10月8日

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文默写（10分）

8.根据积累，填写句子。

（1）________，月故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）因思杜陵梦，________。（温庭筠《商山早行》）

（3）________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（4）云横秦岭家何在？________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：________，________。

（6）《醉翁亭记》中描绘山间春夏之景的句子是：________，_______