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初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究课题报告
目录
一、初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究开题报告
二、初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究中期报告
三、初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究结题报告
四、初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究论文
初中历史项目式学习对学生批判性思维的影响研究课题报告教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在当前教育改革向纵深发展的浪潮中,核心素养导向的课程改革成为基础教育转型的核心议题,历史学科作为培养学生人文素养和思维品质的重要载体,其教学
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