高中历史教学中全球史观的实践教学模式课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中全球史观的实践教学模式课题报告教学研究课题报告

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高中历史教学中全球史观的实践教学模式课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化的时代浪潮下，人类文明的交融与碰撞日益深刻，历史学科作为连接过去、现在与未来的桥梁，其教学范式正经历着从“单一叙事”向“多元互动”的深刻转型。高中历史教学作为培养学生人文素养和全球意

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