钢铁是怎样炼成的中考试题汇编.docxVIP

《钢铁是怎样炼成的》作为一部影响深远的红色经典，其蕴含的革命英雄主义精神与人生价值追求，使其成为中学语文教育中的重要篇目。以下汇编并解析相关中考试题，旨在帮助同学们更深入地理解作品内涵，掌握考点精髓。

一、文学常识积累

1.作者与国籍：《钢铁是怎样炼成的》作者是______（国籍）作家______。

*（答案：苏联，尼古拉·奥斯特洛夫斯基）

*解析：本题考查对文学常识的识记能力。尼古拉·奥斯特洛夫斯基基于自身经历创作了这部不朽的杰作，了解作者背景有助于理解作品的自传性质。

2.作品体裁与主人公：这部小说是一部______体长篇小说，主人公是______。

*（答案：自传体，保尔·柯察金）

*解析：明确作品体裁有助于把握其叙事特点和情感基调。主人公保尔·柯察金的名字及其经历是理解整部小说的核心。

二、核心情节梳理

1.情节概述：请简要概括保尔·柯察金从童年到生命后期的主要人生经历。

*（参考答案：保尔·柯察金出身贫苦，早年丧父，在苦难中长大。十月革命后，在朱赫来的影响下走上革命道路。他参加红军，在战场上英勇作战，多次负伤，几乎丧失生命。战争结束后，他投身于国家建设，参与修筑铁路等艰苦工作，因过度劳累和旧伤复发，身体逐渐垮掉，最终双目失明、全身瘫痪。但他并未屈服，以顽强的毅力在病榻上开始文学创作，用另一种方式继续为革命事业贡献力量。）

*解析：本题考查对小说主要情节的整体把握和概括能力。答题时应抓住关键人生阶段和重要事件，体现保尔成长的轨迹和命运的转折。

2.关键情节辨识：保尔在革命生涯中经历了多次考验，请列举至少两例他遭遇的重大挫折及其如何克服的。

*（参考答案：示例一：在与波兰白军的战斗中，保尔头部受重伤，右眼失明。他凭借顽强的意志战胜死神，伤愈后重返战场。示例二：在修筑铁路时，保尔患上了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危。他在同志们的关怀下，以及对革命事业的坚定信念支撑下，奇迹般地康复。示例三：全身瘫痪、双目失明后，保尔曾一度产生自杀的念头，但他最终战胜了自我，决定通过文学创作重返战斗行列。）

*解析：本题考查对具体情节的记忆和理解，重点在于展现保尔如何在逆境中展现其“钢铁般”的意志。

三、主要人物形象分析

1.保尔·柯察金形象：结合小说内容，分析保尔·柯察金的主要性格特征。

*（参考答案：保尔·柯察金是一个具有崇高革命理想、钢铁般意志和顽强奋斗精神的无产阶级革命战士。他热爱祖国，忠于革命事业，把个人生命融入到为人类解放的伟大事业中。面对身体的残疾和生活的磨难，他不屈不挠，以惊人的毅力与命运抗争，始终保持着对生活的热爱和对理想的追求。他严于律己，勇于自我反省和自我批评，不断克服自身的弱点，如早期的急躁情绪等，逐渐走向成熟。）

*解析：分析人物形象应从其言行、遭遇及成长变化入手，概括其核心品质。保尔的形象是多维度的，既有英雄的光辉，也有普通人的情感与挣扎。

2.次要人物作用：简述朱赫来、丽达或冬妮娅在保尔成长过程中的作用。

*（参考答案：朱赫来：是保尔革命道路上的引路人和精神导师。他向保尔灌输革命思想，培养他的阶级觉悟，在保尔遇到困难时给予指导和帮助，对保尔的成长起到了关键性的引领作用。丽达：与保尔志同道合的革命伴侣。她不仅在工作上给予保尔支持，更在思想上与保尔相互促进，她的坚定、干练和对革命的忠诚深深影响了保尔。冬妮娅：保尔的初恋。她代表了保尔早期对美好爱情的向往，两人因阶级立场和人生追求的不同而分道扬镳，这段经历也促使保尔更加明确了自己的革命道路。）

*解析：次要人物往往对主人公的成长、情节的发展或主题的深化起到重要作用。分析时应明确人物关系及具体影响。

四、重要主题思想探讨

1.“钢铁是怎样炼成的”含义：小说标题“钢铁是怎样炼成的”有何深刻含义？

*（参考答案：“钢铁”象征着保尔·柯察金以及像他一样的无产阶级革命战士所具有的坚强意志、坚定信念和顽强的生命力。“怎样炼成的”则揭示了这种“钢铁”般的品格不是天生的，而是在革命战争的烈火和艰苦环境的锤炼中，通过不断克服困难、战胜自我、勇于牺牲和奉献而逐渐形成的。它强调了艰苦环境对个人意志的磨砺作用。）

*解析：理解标题的象征意义是把握小说主题的关键。标题本身就是对主人公精神成长历程的高度概括。

2.生命的意义：保尔在病榻上思考生命的意义，他认为生命的意义是什么？这对你有何启示？

*（参考答案：保尔认为：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”启示：这段话激励我们要树