考点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动综合测评练习题(详解).docxVIP

考点解析-鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动综合测评练习题(详解).docx

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鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小明正在观看足球比赛,他对比赛中的一些现象的分析中正确是()

A.足球在空中飞行时受到重力和向前的推力

B.足球在空中飞行过程中运动状态发生改变

C.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失它将立即停止运动

D.踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性

2、如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是()

A.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

B.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F

C.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦F

D.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0

3、2021年4月13日,中国女足凭着“不畏强敌,顽强拼搏”的精神,成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识,下列分析正确的是()

A.足球鞋底有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦

B.踢出去的足球继续运动,是由于受到惯性的作用

C.踢球时脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用

D.用头顶足球时感到疼,说明物体间力的作用是相互的

4、如图所示,甲、乙两物体叠放在一起,处于静止状态,则下列说法正确的是()

A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力

B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对相互作用力

C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力

D.乙对地的压力和地对乙的支持力是一对相互作用力

5、很多小汽车车主爱装饰一些个性车贴,有些车贴可以提示人们行车安全,下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是()

A. B.

C. D.

6、如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)。下列分析正确的是()

A.木块没有受到小车对它的摩擦力

B.小车运动速度越大,其惯性也越大

C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D.当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒

7、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上,如图所示。当物体静止时,弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线,则该物体的重力()

A.一定等于11N B.一定等于9N C.一定小于9N D.一定大于11N

8、下列关于摩擦力的说法,正确的是()

A.相互接触的物体一定会产生摩擦力

B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力

D.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力

9、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表,则下列说法不正确的是()

次数

质量m/kg

重力G/N

重力和质量的比值/(N/kg)

1

0.1

0.98

9.8

2

0.2

1.96

9.8

3

0.3

2.94

9.8

A.小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如表格),可得重力与质量成正比

B.小明处理数据时,绘出重力G与质量m的关系图象(如图),可得重力与质量成正比

C.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差

D.小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验

10、如图所示是小朋友在练习滑雪的场景,下列说法正确的是()

A.使用滑雪板滑雪是通过减小压力来减小压强的

B.以滑雪板为参照物,小朋友是静止的

C.当小朋友加速滑行时,地面对滑雪板的摩擦力变大

D.当小朋友加速滑行时,自身的惯性变大

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示是鸡蛋和石头相碰时的情景。从力的作用效果分析:力可以改变物体的;两者相碰时,石头对鸡蛋的作用力(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用力。

2、学校进行大扫除,如图所示是同学们在用砂纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”。砂纸表面很粗糙,是为了摩擦。脱离墙面的碎纸最终落向地面是受到的作用。

3、如图所示,连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳,分别绕过定滑轮与物体

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