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2025年广东省教师招聘考试（中小学教师通用能力）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、以下哪项属于建构主义学习理论观点？

A.学习者通过模仿教师行为掌握知识

B.强调学习者主动构建知识

C以教师为中心进行知识灌输

D.通过标准化测试评估学习

【参考答案】B

【解析】建构主义主张知识是学习者主动建构的，而非被动接受。选项A和B分别对应行为主义和建构主义，C是传统教学观，D属于评价方法。

2、多元智能理论中，以下哪项不属于霍华德·加德纳提出的智能类型？

A.语言智能

B.空智能

C.社会智能

D.音乐智能

【参考答案】C

【解析】加德纳提出语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索八种智能，社会智能（人际智能）属于其中，但选项C表述为“社会智能”可能引发歧义，正确答案应为未列出的“自然探索智能”。

3、教师职业道德规范中，以下哪项属于“关爱学生”的具体要求？

A.公平对待所有学生

B.不得泄露学生隐私

C.对学困生进行针对性辅导

D.定期与家长沟通

【参考答案】C

【解析】“关爱学生”包括尊重、学生权益（B、D），C选项强调因材施教，是具体要求。

4、形成性评价的主要目的是什么？

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.选拔优秀学生

D.制定教学计划

【参考答案】B

【解析】形成性评价关注学习过程（如课堂反馈），用于调整教学策略；终结性评价（A、C）用于结果评估，D属于教学设计环节。

5、课堂提问中，下列哪种提问方式能有效调动学生参与？

A.是非题（如“对吗？”）

B.开放式问题（如“你认为……”）

C.复述性问题（如“请复述定义”）

D.指令性提问（如“请翻开课本”）

【参考答案】B

【解析】开放式问题（B）允许表达，指令性（D）和复述性（C）限制思维，是非题（A）互动性最低。

6、根据《中小学教师职业道德规范》，以下哪项属于教师职业行为禁区？

A.课外开展学科兴趣小组

B.向学生礼品

C.公开批评学生缺点

D.参与家校共育活动

【参考答案】B

【解析】B违反“廉洁从教”要求，其他选项均属正常教学行为。

7、布鲁姆教育目标分类学中，属于认知领域最高层次的是？

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

【参考答案】D

【解析】布鲁姆认知目标从低到高为记忆（知识）→理解→应用→分析→评价→创造，D为最高层次。

8、教育公平的“起点公平”主要指什么？

A.城乡教育资源均等化

B.保障弱势群体受教育权

C.提供个性化学习方案

D.优化教师资源配置

【参考答案】B

【解析】起点公平强调机会平等，B体现对弱势群体的倾斜保护；A、D属过程公平，C为个性化教育范畴。

9、下列哪项是学习动机理论中的“自我效能感”核心内涵？

A.对自身能力的信心

B.对学习结果的期待

C.对教师评价的重视

D.对奖励的渴望

【参考答案】A

【解析】自我效能感（班杜拉提出）指个体对完成任务的信心，B属期望理论，C、D与外部动机相关。

10、课程设计原则中，“学生中心”要求教师如何调整角色？

A.完全由教师主导教学

B.根学生反馈灵活调整

C.严格遵循教材内容

D.减少课堂互动时间

【参考答案】B

【解析】学生中心原则强调以学习者需求为导向，B体现动态调整，、C、D均违背该原则。

11、根据《中小学教师职业道德规范（2018年修订）》，教师应如何对待学生？

A.严慈相济，尊重学生人格

B.严厉惩罚，维护课堂纪律

C.一视同仁，平等对待学生

D.根据成绩区别对待

A、

B、

C、D

【参考答案】A

【解析】严慈相济是教师职业的基本要求，既要有教育者的权威，又要体现。选项B违背师德，D违反平等原则，C虽正确但非最贴切规范表述。

12、《未成年人保护法》规定，学校应保障未成年人哪项基本权利？

A.参与学校管理权

B.受教育权

C.财产继承权

D.自主选择校服权

A、

B、

C、D

【参考答案】B

【解析】受教育权是未成年人核心法律权利，《未成年人保护法》第4条明确保障。其他选项非法定基本权利，D属学校自主事项。

13、下列教学原则体现因材施教的是？

A.差异教学原则

B.量力性原则

C.循序渐进原则

D.系统性原则

A、

B、

C、D

【参考答案】A

【解析】差异教学原则（A）强调根据学生个体差异设计教学，直接对应因材施教。B（根据认知水平）、C（知识逻辑顺序）、D（知识结构关联）属不同维度原则。

14、教