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家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究课题报告.docx

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    家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究开题报告

    二、家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究中期报告

    三、家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究结题报告

    四、家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究论文

    家校社协同视域下小学阶段学生数字素养培育策略研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    随着数字技术的深度渗透与全球数字化转型的加速推进，数字素养已成为个体适应未来社会、实现终身发展的核心素养。小学阶段作为学生认知习惯、行为模式与价值观念形成的关键期，其

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