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江苏省启东市东安中学2024-2025学年初三4月化学试题考试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是()
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.生成单质与化合物的质量比为7:22
2.下列对物质的成分和分类归纳不正确的是
A
混合物
大理石、可燃冰、铁锈
B
蛋白质
血红蛋白、酶、羊毛
C
合成材料
PVC奶瓶、羽毛球、碳纤维的羽毛球拍
D
有机高分子化合物
蛋白质、淀粉、聚乙烯
A.A B.B C.C D.D
3.下列说法正确的是()
A.物质的量表示约6.02×1023个微粒的集合体 B.1mol氧气的质量为32g/mol
C.等质量的N2和CO的原子个数比为1:1 D.1molCO2中含有2mol氧
4.“检测草木灰浸出液的酸碱性”实验操作如下,其中不正确的是
A.草木灰加水搅拌 B.过滤
C.检验酸碱性 D.测定酸碱度
5.下列四个图像的变化趋势,能正确体现对应操作的是()
A.向稀硫酸中加水
B.将浓盐酸敞开口放置在空气中
C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体
D.向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
6.通过下列实验操作和现象不能得出相应结论的是
实验操作
现象
结论
A
向燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2气体
燃着的蜡烛熄灭
CO2不能燃烧,不能支持燃烧,密度不空气大
B
往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸
有气泡
氢氧化钠已变质
C
将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通入氧气
通入氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧
氧气是燃烧需要的条件之一
D
点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内有无色液滴产生.
该气体是CH4
A.A B.B C.C D.D
7.2018年5月9日,我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制作的,如图是镍元素在元素周期表中的信息,下列说法不正确的是
A.镍原子的核内质子数为28
B.镍属于金属元素
C.镍元素的元素符号是Ni
D.镍的相对原子质量是38.69g
8.正确的实验操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是()
A.CO2验满 B.收集O2
C.滴加液体 D.测溶液pH
9.下列方案能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去NaNO3中的Na2SO4
加入过量的Ba(NO3)2溶液
B
除去铁粉中的铜粉
加入足量稀硫酸
C
鉴别NaCl和NH4NO3固体
分别加少量水溶解,触摸容器外壁
D
检验某物质中是否含有碳酸根
加入稀盐酸,观察是否有气泡冒出
A.A B.B C.C D.D
10.南开大学叶萌春教授及其团队首次实现烯丙醇(C3H6O)高效、绿色合成。烯丙醇是生产香料和化妆品的中间体。下列关于烯丙醇说法正确的是
A.属于氧化物
B.相对分子质量为58g
C.碳元素和氧元素的质量比为9:4
D.烯丙醇分子由3个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
11.下列实验方案不能达到目的是()
A.探究氢氧化钠溶液是否变质:滴加酚酞试液
B.检验二氧化碳气体:通入澄清的石灰水
C.鉴别氯化钠、硝酸铵、碳酸钙三种固体:加水
D.除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠:加热
12.干冰的用途是利用其化学性质的是()
A.人工降雨 B.无水灭火 C.保存食物 D.舞台“雾气缭绕”
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某课外活动中,学生利用下图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与_____发生了反应。
(2)实验2中,向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后,右边乒乓球_____(填“上升”或“下降”),再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,充分反应后杠杆_____。
14.下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
Ca(OH)2
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
NaOH
31
91
111
129
313
336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,图中能表示NaOH溶解度曲线的是_____(填“A”或“B”).
要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,可采取措施有___
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