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研究报告

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学校十五五规划

一、指导思想与总体目标

1.1.指导思想

(1)在新的历史起点上，学校发展指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深化教育改革，提高教育质量，推动学校全面协调可持续发展。我们要深刻把握新时代教育发展的战略定位，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心目标，积极探索教育现代化路径，努力构建适应社会主义现代化建设需要的人才培养体系。

(2)指导思想强调，学校发展必须坚持党的领导，加强党的建设，确保党的教育方针政策在学校落地生根。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面加强党的领导，把党的领导贯穿到学校教育教学、科研、管理、服务等各个环节。同时，要深入推进全面从严治党，加强党风廉政建设，营造风清气正的校园政治生态。

(3)指导思想明确，学校发展要坚持教育改革与教育发展相统一，以改革创新精神推进学校各项工作。我们要深入推进教育体制机制改革，完善学校治理结构，激发学校办学活力。要加强教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。同时，要深化内部管理改革，提高管理效率，优化资源配置，为学校发展提供有力保障。

2.2.总体目标

(1)总体目标设定为，到2025年，学校将成为具有国际影响力的高水平研究型大学。这包括全面提升人才培养质量，构建更加完善的人才培养体系，培养更多适应国家和社会发展需要的高素质人才。同时，要加强科学研究，提升科研创新能力，产出更多具有国际影响力的科研成果。

(2)在师资队伍建设方面，目标是打造一支高水平的师资队伍，实现教师队伍结构优化和素质提升。通过引进和培养相结合的方式，引进一批国内外知名学者和优秀青年人才，同时加强现有教师的培训和学术交流，提高教师的教学和科研能力。

(3)学校将致力于校园文化建设，打造具有特色的文化品牌，营造良好的校园文化氛围。通过举办各类文化活动，提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感和创新精神。同时，加强校园环境建设，提升校园的育人功能和美誉度，为师生提供更加舒适和便捷的学习生活环境。

3.3.发展战略

(1)学校发展战略以“特色化、国际化、创新型”为核心，致力于打造具有鲜明特色的现代大学。首先，特色化战略将通过深化学科交叉融合，培育具有竞争力的特色学科，如信息科学、生物医学工程等，预计到2025年，这些学科将占据全校科研经费的40%以上。例如，我校材料科学与工程学院在近三年的科研项目中，共获得国家自然科学奖两项，为我国新材料领域做出了重要贡献。

(2)国际化战略旨在提升学校的国际影响力和竞争力。通过加强国际合作与交流，学校计划在未来五年内与世界排名前100位的大学建立合作关系，并计划招收1000名国际学生。以我校外语学院为例，已与美国、英国等国的多所知名高校建立了联合培养项目，学生在海外学习期间，英语应用能力得到显著提高。

(3)创新型战略着重于培养学生的创新精神和实践能力。学校将设立10个创新实验室，投入5000万元用于创新项目研发，预计每年将有300名学生参与创新项目。同时，学校与地方企业合作，共建10个产学研基地，为学生提供实践机会。例如，我校机械工程学院与某知名企业合作，成功研发出一款节能环保的汽车零部件，产品已在国内外市场销售，取得了良好的经济效益。

二、教育质量提升工程

1.1.教育教学改革

(1)教育教学改革将聚焦于课程体系的优化与创新。我们将结合国家战略需求和学生发展需求，调整课程结构，增加通识教育课程，提升学生的人文素养和科学素养。例如，通过引入跨学科课程，如“人工智能与社会科学”，旨在培养学生的综合分析能力和创新能力。

(2)教学方法改革将采用更加灵活多样、以学生为中心的教学模式。我们计划实施翻转课堂、混合式学习等教学模式，鼓励学生参与讨论和实践活动，提高学生的主动学习和自主学习能力。以我校数学系为例，已成功实施翻转课堂，学生的数学成绩平均提高了15%。

(3)教育评价改革将更加注重过程性评价和综合评价。我们将逐步减少期末考试在课程评价中的比重，增加课堂表现、项目报告、小组讨论等环节的权重，全面评估学生的知识掌握、能力提升和个性发展。此外，将引入同行评价和学生评价机制，以促进教学质量的持续提升。

2.2.教育教学质量监控

(1)教育教学质量监控体系将全面覆盖教学过程，包括课程设置、教学内容、教学方法、教学效果等多个方面。学校已建立了一套完善的教学质量监控指标体系，涵盖了学生满意度、教师教学投入、教学资源利用等关键指标。例如，通过近三年的教学质量监控数据显示，学生满意度从2019年的85%提升至2022年的95%，显示出教学质量监控的有效性。

(2)学校通过定期开展教学