新版初中语文轻松寒假，快乐复习30天_10.docxVIP

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1.轻松寒假，快乐复习30天第7天 2

2.轻松寒假，快乐复习30天第8天 4

3.轻松寒假，快乐复习30天第9天 6

轻松寒假，快乐复习30天第7天

轻松寒假，快乐复习30天

第7天文言文阅读（一）

★思路点睛

1、文言词语解释一般立意于考查重点实词虚词。包括实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用、文言虚词六种文言知识。文言实虚词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，虚词要能辨出一词多义；实词，要识记通假字.一词多义.古今异义.词类活用等用法。确定文言实虚词在具体语境中的含义不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

2．翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。直译就是将原文中的字句逐一落实到译文中，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，意译在忠于原文的前提下，灵活的翻译原文的词语，可以适当得调整原文的语序。一般用对译法.替换法.调整法.保留法.增补法.删削法等办法进行翻译。翻译时注意关键词和特殊句式的理解。

★典型试题

1、阅读《活板》，完成后面的题。

①板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

【小题1】填空。（4分）

（1）《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”一句中“具”通“俱”，是“全、皆”的意思，《核舟记》中“罔不因势象形，各具情态”一句中“具”是“具备、具有”的意思，文中“则第二板已具”中“具”的意思是：

（2）《陈涉世家》中“吴广素爱人，士卒多为用者”一句中“为”是“被”的意思，《小石潭记》中“卷石底以出，为坻，为屿”中“为”是“成为”的意思，文中“其印为予群从所得”中“为”的意思是：

【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

有奇字素无备者翻译：

【答案】

【小题1】（1）具备（2）被

【小题2】遇到平时没有准备的生僻字

【解析】

【小题1】试题分析：这是考查文言文实词的一词多义，这需要根据句意进行判断。（1）根据语境，“则第二板已具”中的“具”是动词，因此应该是“具备”。（2）“其印为予群从所得”中的施动者是“予群从”，而受动者是“印”，所以“为”是“被”。

【小题2】本题考查对文言语句的翻译。．翻译时注意关键实词，“奇”是生僻，“素”是平时。

【题型】文言文阅读

【难度】一般

【结束】

2、阅读下面文言文，完成后面的题

曾巩

曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟.九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。

（节选自《宋史》卷三一九，有删减）

【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。

【小题1】解释文中加点的词语。（4分）

（1）奉继母益至（）（2）一出其力（）

（3）鲜能过也（）（4）遂与之异（）

【小题2】翻译文中画线的句子。（2分）

安石轻富贵，何吝也？

【答案】

【小题1】周到.周全；全.都；少；代词，代指王安石

【小题2】王安石把富贵看得很轻，吝啬什么呢？

【解析】

【小题1】试题分析：奉继母益至，意思是侍奉继母更加无微不至，所以是周到的意思，一出其力，全都由他出力操办，所以“一”的意思是全、都。鲜，翻译成“少”。之代王安石。

【小题2】试题分析