北师版 七年级上册 教案 Unit 1 Lesson 3 Happy Birthday!第一课时(内嵌音频+视频).docVIP

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北师版七上教案Unit1Family

Lesson3HappyBirthday!

指导思想与理论依据

2011版《英语课程标准》中倡导了新的学习方式和教学方式。

体验、实践、参与、交流与合作的学习方式以学生“能做什么”为主线，强调学生用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。

任务型教学倡导“以情境为支持、以学生为中心、以任务为主线、以合作为原则、以技术为段”，并要关注任务的真实性。

教学背景分析

教材内容：

本次授课内容是北师大版（2013）《初中英语》七年级上册第一单元第三课的第一课时。本单元主题是family,作为起始单元从谈论学生自身每天都见面的家庭开始。单元第一课和第二课分别谈论家庭成员的基本信息和外貌特征，再到第三课谈论家庭成员的喜好这一话题，为之后的输出写作单元中详细介绍自己的家庭成员做好准备。第三课教材内容将谈论喜好同送礼物联系起来，为交流给出了一个真实、有意义的原因，也便于学生联系自己的生活，在真实情景中使用语言做事情。

本课为第一课时，主要任务是语言输入，材料为一篇通过谈论喜好给Helen的祖母挑选礼物的听力对话。虽然在之前的Getready部分也有过听力训练，但是本课时作为主体教学单元第一次出现听力内容，为之后的听力课时的学习奠定基础。语言知识上，学生需要学习和运用有关兴趣的词汇，并且在听力中感知一般现在时里like表喜欢和不喜欢的用法，其中单数第三人称的动词变形是学生易错点。语言技能和学习策略上，学生在听的过程中，学习运用预测、捕捉关键词等技能获取信息，并通过观察材料学习语言。之后在说的过程中整理信息和语言，内化后在同伴对话中加以运用。

学情分析：

授课学校位于北京郊区的农村地区，绝大多数学生的英语知识基础和课外知识面远不能同城区学生相比，英语学习意识和重视程度不高。就授课班级而言，学生英语知识水平和能力相差较大，1/3英语学习困难，需要教师在教学设计中更加注重学习过程的由易到难，由已知到未知，并善于表扬学生。

就本课内容而言，学生对词汇的掌握不难，但是需要强调的是词汇分类记忆的学习方法。语用功能like表喜好的句式学生在小学阶段都接触过，但是单数第三人称的动词变形是易错点。

针对教学内容的特点和学生的特点，本节课的重点基调定在逐步调动本班学生的思维，让他们有参与、表达的欲望，利用多种资源媒体和简单句式鼓励学生们走进英语世界，领略英语学习的情趣与快乐，用英语交流和做事情！

教学模式：PWPapproach

教学手段：多媒体课件教学

技术准备：多媒体课件，教材，studyplan

教学目标

本课结束时，学生能够

1.通过听，抓住关键词来获取对话的大意，并判断Helen的祖母喜欢和不喜欢的物品。

2.结合本课所学语言和内容，用like谈论Helen的祖母的喜好，并通过询问同伴朋友或家人的喜好，帮助挑选生日礼物。

3.在送人礼物前考虑他人的喜好。

教学重点和难点

教学重点：

听懂材料或他人谈话中的关于喜好的信息，并能用like表达喜好。

教学难点：

like表喜好时，单数第三人称的动词变形。

板书设计

Unit1Family

Lesson3HappyBirthday!

interests

books

--Doesshelikesports?

--Yes,shedoes.music

--No,shedoesn’t.films

pets

computergames

教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

设置意图

时间

Lead-in

Step1

Guessinggame:leadinthetopic-birthdayandpresents.

Tellaboutbirthdaypresents.

1.用游戏导入课题birthday。

4’

Pre-listening

Step2

Vocabularystudy.

a.AskSstochooseapresenttheylike.

b.Showsomepicturesandteachthenewwords.

c.LabelthepicturesonPage30withthekeywor