强化训练鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功专题训练试题（含答案解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第九章简单机械功专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、利用如图所示的轻质杠杆提升重物G，支点是O，动力作用在A点，那么使用它（）

A．一定是省力杠杆 B．一定是费力杠杆

C．不可能是等臂杠杆 D．可能是等臂杠杆

2、图中质量分布均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5牛的重物C时，直尺的A端刚开始翘起，则此直尺受到的重力为（）

A．2.5牛 B．5牛 C．10牛 D．无法确定

3、如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）

A．先变大，后变小 B．先变小，后变大

C．一直是变大的 D．一直是变小的

4、利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和摩擦），下列说法中正确的是（）

A．甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等

B．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等

C．使用甲滑轮组做的有用功多

D．甲、乙两滑轮组的机械效率相等

5、用如图甲所示的动滑轮提升总质量为68kg某建筑材料。工人竖直向上拉动绳子的自由端将建筑材料以0.1m/s的速度匀速提升，此过程中，作用在绳子自由端的拉力F所做的功W随时间t的变化关系如图乙所示。g取10N/kg下列说法中正确的是（）

A．绳子自由端的拉力F大小为40N

B．绳子自由端拉力做功的功率为800W

C．动滑轮的重力是160N

D．用该滑轮提升建筑材料时的机械效率为85%

6、用图示装置探究杠杆平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角θ，动力臂l也随之改变，所作出的“F-θ”图象和“F-l”图象中，正确的是（）

A． B．

C． D．

7、如图，用滑轮组将重力G为1200N的物体匀速竖直提升2m，绳端的拉力F为500N，重物升高的速度为0.2m/s，忽略绳重及摩擦的影响，下列说法不正确的是（）

A．动滑轮的质量为300kg B．滑轮组做的有用功是2400J

C．拉力F的功率为300W D．滑轮组的机械效率为80%

8、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（）

A．增加提升重物的重力 B．改用质量小的定滑轮

C．减小提升高度，减少做功 D．改变绳子的绕法

9、如图所示，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（）

A．重力对箱子做了功

B．小明对箱子没有做功

C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力

D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力

10、如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量均匀分布的圆柱型螺纹钢AB，一只金属筐，制成了如图所示的机械装置。制作时，她们将金属筐系于螺纹钢上的B端，当悬挂螺纹钢的钢索在螺纹钢上的悬吊点移至O点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得OB＝4cm，则金属筐的质量为kg。称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的A端，便之再次在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为15N，则重物的质量是kg。若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤砣”，制成杆秤，从O点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为kg。（g取10N/kg）

2、如图所示，用40N的力F拉着重200N的物体沿水平地面做匀速直线运动1min，物体前进了12m，物体与地面间的滑动摩擦力为90N，滑轮组的机械效率为。

3、郑北大桥是跨越素有“铁路心脏”之称郑州北站的控制性工程，它为独塔双索面钢筋混凝土结合梁斜拉桥