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小学语文五年级下册句子专项训练题

句子是语言的基本单位，是我们表情达意的基石。五年级下册的学习，对句子的理解、运用和表达都提出了更高的要求。本次专项训练旨在帮助同学们系统梳理所学知识，熟练掌握各类句式的特点及转换方法，提升句子的辨析与运用能力，为今后的阅读和写作打下坚实基础。

一、句式转换我能行

（一）陈述句与“把”字句、“被”字句互改

1.春风吹绿了田野。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

2.我们打败了强大的对手。

*改为“把”字句：_________________________

*改为“被”字句：_________________________

（二）陈述句与反问句互改

1.我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。

*改为反问句：_________________________

2.这难道不是伟大的奇观吗？

*改为陈述句：_________________________

3.我们应该遵守学校的规章制度。

*改为反问句：_________________________

（三）肯定句与双重否定句互改

1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

*改为双重否定句：_________________________

2.在场的每一个人都被他的事迹感动了。

*改为双重否定句：_________________________

3.没有人不承认他是一位优秀的运动员。

*改为肯定句：_________________________

二、修辞手法我来辨（指出下列句子所运用的修辞手法）

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

4.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳着舞。（）

5.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）

6.海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）

7.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云；关爱是一股暖流，能温暖冰冷的心灵；关爱是一盏明灯，能照亮前行的道路。（）

三、关联词语巧运用（选择恰当的关联词语填空，并选择一组造句）

虽然……但是……因为……所以……不但……而且……

如果……就……只有……才……即使……也……

1.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

2.（）今天下雨了，（）我们的运动会改期举行。

3.小明（）学习成绩优异，（）乐于助人。

4.（）任务非常艰巨，（）我们有信心完成它。

5.造句：_________________________________________________

四、句子合并与拆分

（一）用恰当的关联词语合并句子

1.他刻苦学习。他取得了优异的成绩。

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2.我们要学习课本上的知识。我们要学习课外的知识。

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（二）把下面的句子改写成几个短句

1.我在动物园里看到了一只正在悠闲地吃着新鲜竹叶的可爱的大熊猫。

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五、修改病句我最棒（用修改符号在原句上修改）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

5.李红和张莉是好朋友，她经常帮助她复习功课。

六、扩句与缩句

（一）扩句（至少扩两处）

1.阳光照耀着草原。

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2.妈妈织毛衣。

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（二）缩句

1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

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2.年轻的妈妈脸上露出了欣慰的笑容。

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