超实用初高中英语衔接复习专项课件：自然拼读.pptxVIP

自然拼读

PHONICS;Basicknowledgeofphonics;距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。;音节(Syllable);音节的构成;音节的分类;双（多）音节的划分;划分下列单词的音节：;/f?://w?t/

/w?nt?//s?z?n/

/s?bd?ekt//int?net/

/f?m?l?//m?gn?f?s?nt/

;重读音节;音节拼读方法;重音规律;26个英文字母的音标

Aa〔ei〕Bb〔bi:〕Cc〔si:〕

Dd〔di:〕Ee〔i:〕Ff〔ef〕

Gg〔d?i:〕Hh〔ei?〕Ii〔ai〕

Jj〔d?ei〕Kk〔kei〕Ll〔el〕

Mm〔em〕Nn〔en〕Oo〔?u〕

Pp〔pi:〕Qq〔kju:〕Rr〔α:〕

Ss〔es〕Tt〔ti:〕Uu〔ju:〕

Vv〔vi:〕Ww〔`d?blju:〕Xx〔eks〕

Yy〔wai〕Zz〔zed〕;元音字母;元音字母在开音节中的读音

开音节：

定义：以发音的元音字母结尾的音节。（be，he）；或以辅音字母（r?除外）+不发音的e结尾的音节。?（make，like）

在重读的开音节中元音字母读字母音。（a[e?],e[i:],i[a?],o[??],u[ju:]）

planecakehemebikedrivekite

closehomethosedutyTuesday

;元音字母在闭音节中的读音

闭音节：

定义：以一个或几个辅音字母（r?除外）结尾的音节，称为闭音节。(map，desk，is)

?

在重读闭音节中元音字母读短元音。

a[?],e[e],i[?],o[?],u[?]

bagblackpendeskeggfishbigbox

shopclockmuchjumpcupbus;元音

字母;tap-tapenot-note

pet-Petebit-bite

cut-cute;oo[u:][u]

[u]booklookfootgood

[u:]room;th[θ][e]thinkthis

ch[t?]chair

sh[?]shareshoot

ph[f]photo

ng[?][?g]longEnglish

nk[?k]think

ee[i:]beesweet

ea[i:]beateat;教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准

高中的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能