初中语文部编版 古诗词鉴赏必考知识点完整版(61篇全解析+答题模板).docxVIP

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初中语文部编版古诗词鉴赏必考知识点完整版(61篇全解析+答题模板)

目录

中考古诗词鉴赏核心考点总览(8大考查方向+分值占比)

常考意象分类大全(自然/人文/器物类:定义+情感+课本例句+拓展)

表达技巧全解析(修辞/表现/描写/结构手法:定义+作用+例句+辨析)

情感主旨分类归纳(7大主题+核心情感+61篇篇目对应)

语言风格系统辨析(8大风格+特征+代表诗人+61篇对应)

中考答题模板(10大题型+格式+句式+得分点+易错提醒)

经典例题深度解析(15道中考真题+答案+思路+评分标准)

高频易错点规避手册(20类错误+原因+规避方法+真题案例)

课标必背61篇古诗词全解析(每篇含:原文+注释+核心意象+情感主旨+常考考点+答题模板)

附录:初中古诗词鉴赏必备文化常识(诗人流派+典故+传统意象渊源)

1.中考古诗词鉴赏核心考点总览(8大考查方向+分值占比)

考查方向

具体内容

中考分值占比

考查频次

基础理解

字词释义(古今异义/语境义)、句子翻译、内容概括

3-4分

必考

炼字赏析

关键字词的表达效果、炼字妙处

2-3分

高频

意象分析

意象识别、意象与情感的关联、意象作用

2-3分

必考

表达技巧

修辞/表现/描写手法的判断、作用分析

3-4分

必考

情感主旨

诗人情感提炼、主旨概括、情感变化脉络

3-4分

必考

语言风格

语言风格判断、风格与情感的关联

2分

中频

对比阅读

同类主题/同一诗人作品对比(情感/技巧/意象)

4-6分

高频

文化常识

诗人背景、典故含义、传统习俗关联

1-2分

中频

注:全国中考古诗词鉴赏题型总分值约10-15分,核心考点集中在“炼字、技巧、情感、对比阅读”四大模块,占比超70%。

2.常考意象分类大全(自然/人文/器物类:定义+情感+课本例句+拓展)

2.1自然意象(中考高频:28个核心意象)

类别

意象

定义

核心情感

课本例句(61篇内)

拓展例句

山水类

地面高耸的部分

雄浑、坚定、归隐、阻隔

《观沧海》“东临碣石,以观沧海”(曹操)

《望岳》“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫)

液态自然物

离别、时光流逝、愁绪、生机

《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”(王湾)

《送友人》“青山横北郭,白水绕东城”(李白)

大河的通称

壮志、思乡、历史沧桑

《渡荆门送别》“仍怜故乡水,万里送行舟”(李白)

《念奴娇?赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽”(苏轼)

水道的通称

雄浑、离别、时光

《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维)

《黄河颂》“黄河之水天上来,奔流到海不复回”(李白)

日月星辰类

太阳

光明、希望、时光、温暖

《茅屋为秋风所破歌》“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”(间接)

《饮酒》“山气日夕佳,飞鸟相与还”(陶渊明)

月球的通称

思乡、思念亲人、清冷、圆满

《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”(李白)

《水调歌头》“但愿人长久,千里共婵娟”(苏轼)

夜晚发光的天体

孤独、渺茫、希望、永恒

《天净沙?秋思》“星垂平野阔,月涌大江流”(拓展)

《迢迢牵牛星》“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”(《古诗十九首》)

银河

星空带状亮区

阻隔、思念、永恒

《迢迢牵牛星》“河汉清且浅,相去复几许”(《古诗十九首》)

《鹊桥仙》“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”(秦观)

草木类

柳树

离别、挽留、生机

《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”(王维)

《诗经?采薇》“昔我往矣,杨柳依依”

菊花

隐逸、高洁、坚韧

《饮酒》(其五)“采菊东篱下,悠然见南山”(陶渊明)

《过故人庄》“待到重阳日,还来就菊花”(孟浩然)

梅花

坚韧、傲骨、高洁

《卜算子?咏梅》“零落成泥碾作尘,只有香如故”(陆游)

《早梅》“墙角数枝梅,凌寒独自开”(王安石)

莲花

纯洁、君子品格、美好

《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”(周敦颐)

《江南》“江南可采莲,莲叶何田田”

松树

坚韧、高洁、长寿

《赠从弟》(其二)“岂不罹凝寒?松柏有本性”(刘桢)

《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流”(王维)

草本植物

生机、离别、荒芜

《赋得古原草送别》“离离原上草,一岁一枯荣”(白居易)

《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”(白居易)

风霜雨雪类

空气流动现象

萧瑟、思念、助力、摧残

《相见欢》“林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风”(李煜)

《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”(杜甫)

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