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东莞市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(全国通用).docx

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东莞市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。

A.决议

B.会议记录

C.会议纪要

D.议案

【答案】:C

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,重点在于重大决策,并非主要记载会议主要精神和议定事项。会议记录是对会议过程的原始记录,不属于法定公文。会议纪要用于记载会议主要情况和议定事项,能体现会议核心精神与达成的共识,符合题目要求。议案是由法定机关和人大代表向同级人民代表大会或人大常委会提出,属于提请审议事项的公文,与记载会议主要精神和议定事项不符。所以答案是会议纪要。

2、商品经济的基本规律是()

A.竞争规律

B.价值规律

C.剩余价值规律

D.供求规律

【答案】:B

【解析】本题可根据各规律在商品经济中的地位和作用来判断商品经济的基本规律。竞争规律是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法,它促使商品生产者改进技术、提高劳动生产率等,但它并不是商品经济的基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,其基本内容是商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。在商品经济中,价值规律贯穿于商品生产和商品交换的全过程,它自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例,刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率,促使商品生产者在竞争中优胜劣汰,因此价值规律是商品经济的基本规律。剩余价值规律是资本主义的基本经济规律,它决定着资本主义生产的实质,决定着资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程,所以它不属于商品经济的基本规律。供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性,它是市场机制的内容之一,但不是商品经济的基本规律。综上,本题答案是价值规律。

3、基因和性状、疾病之间有着非常复杂的关系,破译这一关系最原始的方法是上个世纪中叶建立的基因连锁分析:通过比较受遗传疾病影响的家族中不同成员的染色体条带或遗传标记的异同,在染色体上定位致病基因。这种方法在研究单基因遗传病方面取得了很多成绩,但其缺点是分辨率有限,很难准确地定位到单个基因上。这段文字意在说明()

A.基因和疾病的关系难以准确破译

B.基因连锁分析方法存在明显缺陷

C.单基因遗传病更容易找出病因

D.基因分析有助于精准治疗遗传病

【答案】:B

【解析】文段先介绍基因连锁分析是破译基因与疾病关系的原始方法,且在单基因遗传病研究有成绩,接着用“但”转折强调其缺点是分辨率有限、难准确定位单个基因,意在说明该方法存在明显缺陷。

4、受理并负责办理公文内容的主要机关被称为()。

A.主送机关

B.抄送机关

C.签发机关

D.会签机关

【答案】:A

【解析】受理并负责办理公文内容的主要机关是主送机关。抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。签发机关是批准发出公文的机关。会签机关是指联合发文时,需要一同签署文件的机关。所以答案是主送机关。

5、政府制定社会教育发展战略、优化教育结构、加快教育体制改革,逐步形成政府办学与社会办学相结合的新体制,这是履行()的体现。

A.经济职能

B.文化职能

C.政治职就

D.社会职能

【答案】:B

【解析】政府的职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要,依法对文化事业所实施的管理。它涵盖了多个方面,其中就包含发展科学技术、教育、文化事业、卫生体育等内容。题目中描述的政府制定社会教育发展战略、优化教育结构、加快教育体制改革以及形成新的办学体制等行为,都与教育领域相关,而教育属于文化职能范畴。所以,该行为是政府履行文化职能的体现。

6、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为()。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】:B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式,是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式,它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。

7、传统艺术中最能体现文人精神的创作是?

A.绘画

B.雕塑

C.建筑

D.工艺品

【答案】:A

【解析】绘画是传统艺术中最能体现文人精神的创作,它常常表达文人的思想情感和审美追求。

8、公共管理是以()为核心的公共部门整合社会各种力量,广泛运用政治、经济、管理、法律的方法,进而提升公共服务品质。

A.政府

B.非政府组织

C.公民

D

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