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高中数学课堂教学情境创设与学生学习动机激发研究论文.docx

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    高中数学课堂教学情境创设与学生学习动机激发研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学课堂教学中情境创设与学生学习动机激发的关系，以及如何通过有效情境创设来提高学生的学习动机。通过分析实际教学案例，本文提出了一种具有实用性的教学策略，以期为高中数学教师提供有益的参考。

    关键词：高中数学；课堂教学；情境创设；学习动机

    一、引言

    （一）情境创设在高中数学课堂教学中的重要性

    1.情境创设能够激发学生的学习兴趣

    在高中数学课堂教学中，情境创设是一种有效的教学手段。通过将数学问题与现实生活紧密结合，教师可以激发学生的好奇心和求知欲，从而提高学生的学习兴趣。例如，在教授立体几何时，教师可以通过引入实际生活中的建

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