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2025年小学一年级语文期末课文背诵试卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、
请朗读并背诵下列课文片段，老师会根据你的朗读情况评分。
（一）
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（二）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
二、
请根据课文内容填空。
（一）
1.《江南可采莲》这首诗描写的是______（季节）的景象，诗中描写的鱼在莲叶的______、______、______、______四个方向游动。
2.《小娃撑小艇》这首诗写的是______（季节）的景象。诗中的“小娃”偷偷采莲后，没留下______，只有______（植物）开放着，形成一条痕迹。
（二）
根据《江南可采莲》或《小娃撑小艇》的内容，用“______”填空。
1.鱼儿在莲叶的东边戏，在莲叶的______边戏。
2.小娃撑着小艇，向莲叶的______边划去。
三、
请根据课文内容判断正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
（一）
《江南可采莲》这首诗主要写了江南采莲的场景，非常有意思。（______）
（二）
《小娃撑小艇》这首诗告诉我们，做事情要小心，不能偷偷摸摸。（______）
（三）
《江南可采莲》中描写的鱼儿很调皮，它们在莲叶上跑来跑去。（______）
（四）
《小娃撑小艇》这首诗写的是一个小孩在河边玩水。（______）
四、
请看着下面的提示，尝试背诵课文《江南可采莲》或《小娃撑小艇》的第一句。
1.江南采莲去，莲叶______。
2.小娃撑小艇，______白莲回。
五、
请默写课文《江南可采莲》或《小娃撑小艇》。
---
一、
请朗读并背诵下列课文片段，老师会根据你的朗读情况评分。
（一）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（二）
池草青，山花红。
夜来风雨声，花落知多少。
二、
请根据课文内容填空。
（一）
1.《草长莺飞二月天》这首诗描写的是______（季节）的景象。诗中提到的动物是______，植物是______。
2.《池草青》这首诗中，与“池草青”相对应的句子是______。这首诗还描写了______在夜晚的声音和现象。
（二）
根据《草长莺飞二月天》或《池草青》的内容，用“______”填空。
1.儿童趁着______的风，放起了______。
2.夜晚风雨过后，______的花落在了地上。
三、
请根据课文内容判断正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
（一）
《草长莺飞二月天》这首诗写的是冬天景色。（______）
（二）
《儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢》这两句诗写的是孩子们在放风筝。（______）
（三）
《池草青》这首诗描写了春天早晨的景色。（______）
（四）
《夜来风雨声，花落知多少》这两句诗表达了诗人对花草的喜爱之情。（______）
四、
请看着下面的提示，尝试背诵课文《草长莺飞二月天》或《池草青》的第一句。
1.二月天，______飞二月天。
2.池草青，______。
五、
请默写课文《草长莺飞二月天》或《池草青》。
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试卷答案
一、
（一）学生需准确、流利、有感情地朗读并背诵《江南可采莲》和《小娃撑小艇》两篇课文片段。评分标准主要依据背诵的准确性（无错字、漏字、添字）、流利度（语句连贯、不卡壳）和语音语调（基本符合诗歌韵律和情感）。
（二）填空题考察学生对课文内容的记忆和提取能力。
1.第（1）小题，第一空根据诗句“江南可采莲”可知季节是江南地区适合采莲的季节，即夏季。第二空根据诗句“鱼戏莲叶东...”可知鱼儿在莲叶的四个方位游动：东、西、南、北。考察对诗句细节的把握。
2.第（2）小题，第一空根据诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回”可知场景发生在白莲盛开的季节，即夏季。第二空根据诗句“不解藏踪迹，浮萍一道开”可知小娃没有留下脚印，而是留下了浮萍开放的痕迹。考察对诗句意思的理解。
（三）判断题考察学生对课文内容的理解和分析能力。
1.第（一）题，根据《江南可采莲》的内容是描写江南采莲的景象，且诗中描绘生动有趣，可以判断为正确。
2.第（二）题，根据《小娃撑小艇》描写的是小孩偷采白莲的场景，并未体现“做事情要小心，不能偷偷摸摸”的寓意，反而描绘了孩童的天真，判断为错误。
3.第（三）题，根据“鱼戏莲叶东...”等句可知鱼儿是在莲叶的周围游动，并非在叶上跑来跑去，判断为错误。
4.第（四）题，根据《小娃撑小艇》描写的“偷采白莲回”可知场景是荷塘边，而非普通的河边，判断为错误。
（四）根据课文内容提示背诵第一句，考察学生对课文开头的记忆。
1.第一个提示对应《江南可采莲》开头“江南可采莲”，提示“莲叶
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