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多模态语篇在高中英语教学中的文化意识培养策略实践研究论文.docx

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    多模态语篇在高中英语教学中的文化意识培养策略实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨多模态语篇在高中英语教学中的文化意识培养策略。通过分析当前高中英语教学现状，提出具体实践策略，以期为高中英语教师提供有益的教学参考。本文将从背景分析入手，阐述多模态语篇教学在文化意识培养方面的重要性，以及其在实际教学中的应用。

    关键词：多模态语篇；高中英语教学；文化意识；培养策略

    一、背景分析

    （一）多模态语篇教学在高中英语教学中的重要性

    1.提高学生的跨文化交际能力

    随着全球化的推进，跨文化交际能力成为英语学习者必备的技能。多模态语篇教学通过融合文字、图像、声音等多种模态，有助于学生在学习过程中更好地理解和感知不同

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