1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语词汇

高中英语词汇教学中词块理论与传统教学法的对比研究论文.docx

高中英语词汇教学中词块理论与传统教学法的对比研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中英语词汇教学中词块理论与传统教学法的对比研究论文

    摘要：本文通过对高中英语词汇教学中词块理论与传统教学法的对比研究，旨在探讨两种教学策略在实际教学中的应用效果。本文首先阐述词块理论和传统教学法的概念，然后分析两种方法在词汇教学中的优缺点，以期为高中英语词汇教学提供有益的参考。

    关键词：词块理论；传统教学法；高中英语；词汇教学

    一、概念阐述

    （一）词块理论

    1.内容一：词块理论的起源与发展

    词块理论起源于20世纪80年代，是由语言学家迈克尔·刘易斯（MichaelLewis）提出的。词块理论认为，语言的基本单位不是单个的单词，而是具有一定搭配关系的词块。这些词块在语言使用过程中具有固定的

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >