人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第二单元 百分数（二） 2.1 折扣.pptVIP

这节课有什么收获呢？折扣问题的基本数量关系原价×折扣＝现价原价＝现价÷折扣原价－现价＝便宜的钱数原价×（1－折扣）＝便宜的钱数1.教材第13页练习二第1、2题；2.从课时练中选取。折扣原价×折扣＝现价原价＝现价÷折扣原价－现价＝便宜的钱数原价×（1－折扣）＝便宜的钱数人教版·数学·六年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练跨学科学习课堂小结课后作业板书设计第1课时折扣第二单元百分数（二）满300减50你们喜欢逛街吗？商家为了提高营业额经常搞哪些促销活动？第二件半价买二送一所有商品打八折销售。九折就是原价的90%。八五折就是原价的……什么是打折？商店有时会采用打折扣销售的方式，降价出售商品，俗称“打折”。折扣是一种商业用语。什么是打折？折扣与百分数、分数之间有什么关系？“几折”就表示十分之几，也就是百分之几十；打九折出售，就是按原价的90%出售；打八五折出售，就是按原价的85%出售。“几几折”表示十分之几点几，百分之几十几。想一想1（1）爸爸要给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少钱？你能用知道的打折知识算一算吗？1.“现在打八五折出售”是把什么看作单位“1”。2.在小组内说一说如何计算现价。原价280元，是单位“1”。打八五折出售，就是按原价的85%出售求280元的85%是多少1（1）爸爸要给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少钱？280×85%＝238（元）答：买这辆自行车要用238元。现价=原价×折扣求280元的85%是多少1（1）爸爸要给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在打八五折出售。买这辆自行车要用多少钱？（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？单位“1”按原价的90%出售求原价与现价的差方法一便宜的钱数＝原价－原价×折扣160－160×90%＝160－144答：便宜了16元。＝16（元）现价是原价的90%，所以便宜的钱数是原价的（1-90%）。160×＝16（元）答：便宜了16元。（1－90%）方法二（2）一个电水壶原价160元，现在打九折出售，与原价相比，便宜了多少钱？＝160×1%回顾一下折扣问题的解题思路和方法。（1）求商品打折后的现价，可以转化为“求一个数的百分之几是多少”；（2）求商品打折后便宜了多少钱，可以转化为“求比一个数少百分之几的数是多少”。选自教材第8页做一做算出下面各物品打折后的价钱。（单位：元）原价：105.00现价：_____原价：80.00现价：_____原价：35.00现价：_____六五折七折八八折52.0073.5030.8080×65%=52105×70%=73.535×88%=30.8现价=原价×折扣想一想，填一填。八折=()%现价是原价的()比原价优惠了()80%20%80七五折=()%现价是原价的()比原价优惠了()75%25%75五折=()%现价是原价的()比原价优惠了()50%50%50一折=()%现价是原价的()比原价优惠了()10%90%101.方法一家电商场春节促销，冰箱一律八九折出售，刘阿姨买了一台原价为8000元的冰箱，能节省多少元？原价－原价×折扣8000－8000×89%＝8000－7120答：能节省880元。＝880（元）方法二原价×（1－折扣）8000×（1－89%）＝8000×11%答：能节省880元。＝880（元）2.商场做促销活动，所有商品一律八折。张阿姨买了一条围巾，比原价节省了12元，这条围巾原价多少元？12÷（1?80%）=12÷20%=60（元）答：这条围巾原价是60元。3.一件商品的零售价是200元，打六折出售，仍比进价高20%。这件商品的进价是多少元？答：这件商品的进价是100元。200×60%÷（1+20%）=120÷120%=100（元）4.家电商店把一种电饭煲在进价的基础上加上260元定价，然后打七五折出售，仍赚了100元。这种电饭煲的进价是多少钱？售价－进价＝100元定价的75%解：设这种电饭煲的进价是x元。（x＋260）×75%－x＝1