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教师招聘考试之说課经验总结

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(1）说課要不要板书。

有老师说,说課不需要板书,我的了解是,没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然,该板书就要板书，关健在于板书是否有利于你的说課。

（2)说課材料的积累。

一是在理论上，说句实话,在写说学时时间非常紧,根原来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说,我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。

(3)说課中的创新。

说学时我们不能拘泥于平常的套路。如:导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学,较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A，，那么你的说課一定要具备二条中的一条：

一是在说課中，你对教材解决独到，有新意,有创意，使评委眼前一亮。

二是新意、创意谈不上,但你素质全方面，自信、自如,很圆满。

（4)功夫在平时

平时强化自我训练，这一点，我仅打个比喻。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游,不吃几口水,恐怕是很难学会的。

例如平时怎么备課，平时怎么解决教材。

（５)时间的把握

刚才我讲了，说学时间通常为1５分钟左右，有的是15分,有的是20分，必定会事先告知,老师不可赶时间，更不可拖时间,在现场说課中,有教师说課在赶场子,因为一定的时间规定的,所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说;听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说課中准备不充分只用了三五分钟。

我们讲把握时间,是在说課的过程中有主有次,对重点、难点,教学设计过程要讲深,讲透，不可过度饱满，剩余出1—2分种左右。

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