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2025年广东省始兴县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

一、单项选择题（每题1.5分，共30分）

1.2024年广东省政府工作报告明确提出“深入实施‘百县千镇万村高质量发展工程’”，其中教育领域的重点任务是（）。

A.全面普及县域内十二年义务教育

B.加强县域普通高中和乡镇寄宿制学校建设

C.推动全省中小学教师工资水平超过公务员平均水平

D.实现每个行政村至少一所标准化幼儿园

答案：B

2.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利，这一权利属于（）。

A.教育教学权

B.学术自由权

C.管理学生权

D.获取报酬权

答案：C

3.始兴县作为“中国围楼文化之乡”，境内现存最具代表性的客家围楼是（）。

A.满堂客家大围

B.开平碉楼

C.梅州花萼楼

D.河源林寨古村

答案：A

4.某小学教师在教授“分数的初步认识”时，通过分蛋糕、分苹果等生活实例引入概念，这主要体现了（）教学原则。

A.循序渐进

B.直观性

C.启发性

D.理论联系实际

答案：D

5.依据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的思维特征是（）。

A.感知运动阶段（依靠动作感知世界）

B.前运算阶段（以自我为中心，不可逆）

C.具体运算阶段（守恒概念形成，能逻辑推理具体事物）

D.形式运算阶段（抽象思维和假设演绎推理）

答案：C

6.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的要求不包括（）。

A.遵守社会公德，传播文明风尚

B.衣着得体，语言规范，举止文明

C.在课堂上发表对社会热点的个人偏激观点

D.不得以任何方式索要、收受学生及家长财物

答案：C

7.某教师在教学中发现，学生因“一次考试失利”就认为“自己永远学不好”，这属于（）认知偏差。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性注意

答案：B

8.始兴县推进“乡村教育振兴”计划，重点支持农村学校开发的特色课程不包括（）。

A.围楼文化传承课程

B.生态农业实践课程

C.人工智能编程课程

D.本土非遗（如舞龙舞狮）体验课程

答案：C

9.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程设置的基本原则是（）。

A.分科课程为主，综合课程为辅

B.综合课程为主，分科课程为辅

C.强化学科逻辑，弱化生活关联

D.注重课程综合，加强学段衔接

答案：D

10.某教师设计“家乡的河流”跨学科主题学习，整合地理（河流特征）、语文（撰写调查报告）、生物（水质对生态的影响）等学科内容，这体现了（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：C

11.学生学习“三角形内角和为180°”后，能推导出“四边形内角和为360°”，这属于（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：A（注：正迁移指一种学习对另一种学习的促进作用；顺向迁移指先前学习对后继学习的影响，此处同时符合，但优先选正迁移）

12.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师对违规学生实施“由学校德育工作负责人予以训诫”属于（）。

A.一般教育惩戒

B.较重教育惩戒

C.严重教育惩戒

D.行政处罚

答案：B

13.某班主任通过“班级积分银行”制度，将学生的课堂表现、作业完成、志愿服务等转化为积分，积分可兑换“图书借阅优先权”“课间活动选择权”等奖励，这主要运用了（）。

A.强化理论

B.认知失调理论

C.社会学习理论

D.需要层次理论

答案：A

14.始兴县2024年“乡村教师支持计划”明确，对在偏远山区学校任教满（）年的教师，在职称评审中予以倾斜。

A.3

B.5

C.8

D.10

答案：B

15.教师在课堂上发现学生注意力分散时，通过提高音量、暂停讲课、眼神暗示等方式提醒，这属于（）。

A.非言语沟通

B.课堂问题行为矫正

C.课堂管理策略

D.教学反馈

答案：C

16.某学生因家庭变故产生抑郁情绪，教师应首先（）。

A.建议家长带其就医

B.组织同学开展关爱活动

C.与学生单独谈心，倾听其感受

D.在班级公开强调“积极面对困难”

答案：C