（人教新课标）必修3历史练习（含解析）：第14课《从“师夷长技”到维新变法》 Word版含答案.docVIP

第14课从“师夷长技”到维新变法

(时间：25分钟分值：30分)

A组(基础题)

1．阅读以下当时人对某一著述的评论：

评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文。”——陈世镕

评论二：“其书排列甚远之国，指掌形势可谓奇书。”——陈澄

评论三：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书。”——林吕排

据上述评论推断此书应当是()。

ABCD

解析魏源的《海国图志》系统介绍了外国历史、地理和科技学问，对战、守和外交策

略提出很好的见解，并提倡学习西方的先进技术，提出“师夷长技以制夷”的有名主见。

促使人们开阔眼界，了解世界，对后来资产阶级改良派有一些启蒙作用。

答案A

2．19世纪中期，一位日本有名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，在该书“师夷长技以制夷”主见的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。这本书是()。

A．《海国图志》B．《四洲志》

C．《天演论》D．《孔子改制考》

解析本题考查阅读材料猎取信息并结合所学学问解决问题的力量。材料中的“师夷长

技以制夷”的主见是《海国图志》的主要思想。

答案A

3．“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法其中。”持这种观点应属于()。

A．顽固派B．洋务派

C．早期维新派D．维新派

解析从材料可以看出，该派主见学习西方的轮船、火器，但又本之中国的天文度数，

参以勾股算法，反映了洋务派“中体西用”的思想。

答案B

4．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()。

A．“师夷长技以制夷”

B．“中学为体，西学为用”

C．“穷则变，变则通，通则久”

D．“师夷长技以自强”

解析本题考查同学分析推断问题的力量。A和B、D分别是地主阶级抵制派和洋务派

的主见，均不符合题干“19世纪末”的时间要求。

答案C

5．马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以挂念，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新场面。”上述观点能够用来评价()。

A．中体西用的思想

B．康有为的维新变法思想

C．孙中山的旧三民主义

D．新文化运动前期的指导思想

解析康有为宣扬维新变法思想的特点是打着孔子的旗号，宣扬维新变法。因此马克思

所说的“他们”是指维新派，“亡灵”、“受崇敬的服装”是指出借孔子之名。

答案B

6．甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国学问精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。——金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》。当时“中国学问精英”的着力点是()。

A．经济的现代化B．器物的现代化

C．制度的现代化D．精神的现代化

解析甲午战后，中国资产阶级维新派发动维新变法运动，旨在学习西方先进的政治制

度，以图挽救民族危亡，进展资本主义。

答案C

B组(力量题)

7．1839年《澳门新闻纸》报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反”。“林总督相反的行事”是指()。

A．抗击英国侵略者B．设立译馆，翻译西学

C．虎门销烟D．学习西方政治制度

解析“林总督相反的行事”是指林则徐“开眼看世界”，介绍西方的一些基本状况。

符合这一含义的有B、D两项。其中D项，林则徐时期还没有进展到学习西方政治制度

的层次，故选B。

答案B

8．被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末